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「好,我給念念準備去。」許曼華笑著起身。

「鄭小姐,我,我替師姐感謝你。」楊徽芬笑道。

「我眼下離家出走,身上只有秀姑妹給我的幾個銀元,把念念託付給我也不一定就是好的選擇。」鄭家文緩緩道。

「你肯接受念念,我便感激你,至於生活條件麼,大家一起努力啊。難道說,你鄭小姐離開父母,在外就活不了拉?你一個留洋回來的人在上海找事做總比我們容易吧,雖然按師姐的意思是將念念託付給你,但我畢竟是念念的小姨,我也會照顧她的。」

鄭家文笑了笑,喘息一會問道:「你們現在還是唱路頭戲嗎?」

「嗯,說戲師傅只有在頭肩花旦身子不適登不了台的時候才對我說戲,而且,他們唱的時候不准我們在旁邊聽。」楊徽芬說到這兒便有些不樂,如果是她,她肯定會耐心地教師妹的,絕不會藏著掖著。

路頭戲又名幕表戲,沒有劇本也沒有固定的唱詞說白,只有故事框架和分場提綱。上台的前幾天由說戲師傅講說故事梗概、人物名稱和相互關係,上了台由小生花旦們即興發揮。這即興的好壞就看在科班習藝的時候師傅給的『賦子』是否熟記在心又靈活運用了。

「國外沒有路頭戲,他們有劇本的,我覺得你以後如果能說得上話了,可以試著跟著學一學。」鄭家文說罷想起王萍娟,那人在台上的反應速度怕沒有人能比得上,無論台上其他人唱什麼,她都能很快地接上。

「劇本?」楊徽芬眸子亮了,「就是有固定唱詞嗎?」

「是的,有固定唱詞,甚至不再是一張桌子兩三個人。他們有編劇有導演有舞美,編劇負責編故事編寫唱詞,導演負責指導演員的形體動作和感情變化,還有唱腔設計人員,會幫你們製作五線譜學唱。」

楊徽芬聽了鄭家文的話,心裡很震撼。

「五線譜是什麼?」

「就是國外製作的記譜法,通過在五根等距平行的橫線上標有不同音符來記載音樂。」鄭家文想起去年三叔鄭鈞習寄去德國給她看的學校校歌,去年學校已經開始使用五線譜了。

「我回國的行李里有一所學校用五線譜譜成的校歌,只是我走的匆忙,沒有帶出來。」鄭家文有些遺憾。

楊徽芬迫切地想看,微微有些失落後道:「上海是不是有很多新鮮事物?沒準我去了上海就能看見五線譜了。鄭小姐,你能不能再和我講講國外的戲劇和咱們的有什麼不同?」

「國外的戲劇啊,其實對觀眾來說,第一觀感就不同,因為舞台布置的差距。比如你們之前唱的《後花園會》,之前就兩個人上去唱,後面掛著你們祖師爺的畫像,一打眼觀眾很難想像你們身處在什麼地方。如果你們把祖師爺的畫換成掛著畫有月亮花圃角門的畫,舞台上放一張石桌几張石凳,條件充足的話還可以在舞台邊上放置一顆假樹,把舞台布置的讓人看一眼便知道這一幕是在花園發生的,我想,觀眾會更愛看。」

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