「好的，太太。」小張說著便將車啟動。
侯淑儀先去霞飛路上的德濟小學，站在講堂門口聽了五六分鐘，便帶著女兒去下一所學校，擇校總要擇好的，多走幾家比較比較再決定是侯淑儀此時的初衷。
「太太，聖萊西到了。」小張停了車。
侯淑儀帶著兩個女兒下了車，通過門衛侯淑儀見到了王主任。
「鄭太太，恭迎多時啊，先喝點茶。」王主任昨日便接到了錢經理的電話，一大早便來校候著。
侯淑儀雙手將茶接過：「多謝王主任。」
侯淑儀將茶放在一旁的桌子上，手撫著旗袍坐了下去：「向嵐，向彤，問王主任好。」
「王主任好。」鄭向嵐背著書包規規矩矩地站在侯淑儀身旁。
「鄭小姐好。」王主任嘴角往上翹了一下，拿出一張表遞在侯淑儀手邊的桌子上，「鄭太太，您看要不要先填一下，待會去課堂若是鍾意鄭小姐可以直接進去聽課，若是不鍾意到時作罷就行。」
侯淑儀聞言覺得並無不可，拿過筆就將鄭向嵐的名字填了上去。
「鄭太太，那隨我這邊來。」王主任拿過填好的錶帶著侯淑儀往教室去。
「昨天我給大家講了倉頡造字的故事，今天在我們正式學漢字之前我想問問，蓋高樓最主要的是打好什麼？」鄭家文站在講堂上問道。
「先生。」前排有個女學生舉手，「我父親對我說過，蓋樓最主要的是打好地基。」
「不錯，打好地基再蓋樓方能堅固，這漢字就好比是國學的地基，漢字學不好學國學就會相當吃力。」鄭家文笑著從包里取出一粗一細兩個繩子。
此時侯淑儀被王主任引到了教室門口。
侯淑儀往裡看時人便愣在了門口，是她，侯淑儀心裡翻江倒海。
「看我手裡的繩子，咱們的老祖先就曾用在繩子上打結來記數字。」鄭家文將繩子打了三個結，「古時候沒有紙筆，也沒有漢字，如果人們要記三這個數字，他們就會打三個結。」
鄭家文說著便走到講台上，拿起粉筆寫下一個三字。
「三，我們現在就不需要在繩子上打三個結了，拿起筆畫三下便是三。」鄭家文看向下面一群女學生笑道：「現在有誰能告訴我一和二怎樣寫？」
鄭家文話一落，便有學生舉手，鄭家文讓第一排最左邊的學生上來寫。
寫的雖然稚嫩，但都對，鄭家文笑道：「不錯，接下來寫個四和五。」
那學生聞言在二的旁邊畫了四條橫線和五條橫線。
「按邏輯來講，是沒有錯的，你若問我這是幾條橫線，我會說四條，這的確也能代表四。但如果我讓你寫個百呢？」