於是，給進度條蓄能就是占涼這兩天的小目標了，她想先開一次禮盒知道裡面都有些什麼東西，再決定要不要繼續使用。
畢竟誇讚別人的時候，沒有功利心和目的才能呈現最好的效果，要是每次都盯著進度條，占涼自己都夸不出來別人。
比起忙著準備春節的家長們，占涼準備去找霍達他們試一試，相處幾天之後她還挺喜歡這群小朋友的，想找個誇讚的點也很容易。
可是，等占涼真正開始夸的時候，她發現了彼此的代溝。
就拿蘭拓來舉例子，這個孩子最明顯的特點就是好看，不僅是成年人覺得好看，連霍達和哈爾他們這些哥哥和妹妹們都點頭贊同，特別好看的那種，真正的美人很難美而不自知，就是因為身邊會有不斷的誇讚和肯定，告訴對方真的很好看。
但等到占涼真正夸蘭拓的時候，她發現對方根本沒有什麼反應，有一種技能釋放錯地方導致沒有效果的既視感。
「姐姐，你也好看？」蘭拓雖然沒有給占涼足夠的回饋，但還是很禮貌的會誇了一句，讓占涼哭笑不得的敗退。
然後，占涼又試圖去夸哈爾和烏蘭，小孩子對父母是有占有欲的，更別說四歲的孩子依戀母親了，古麗哈平時還要照顧蘭拓，現在家裡又多了占涼，哈爾和烏蘭卻沒有不滿和生氣，反而樂呵呵的接納著新的家人。
真的很懂事，很聽話。
結果，夸完又沒有任何反應，兩個小朋友並不覺得自己的做法哪裡值得夸，倒是很喜歡溫柔的姐姐陪她們說話，還黏黏糊糊的擠在占涼的懷裡擁抱了一下。
可能，這就是三歲一代溝的問題吧，占涼抹了把臉，兩次折戟之後有點忍不住想回去找古麗哈安慰了，還是成年人好，靠譜又好懂，她根本沒get到小孩子想被誇贊的點。
至於霍達，這熊孩子還是別誇了，要是夸一句沒反應，這孩子還會樂呵呵的搞事情然後遭來家長的父母雙打，占涼不能為了蓄能而助長熊風熊氣。
沒想到，事情的轉機很快出現，離除夕還有五天的時候，李達君的媽媽在廢紙堆里找到了兒子的寒假作業，氣的當場就去揪兒子的耳朵，然後發現了李達君和霍達已經偷摸半個月沒按時寫作業了，趁父母這段時間忙，每天都假裝坐在桌子上空寫。
結果，李達君的奶奶發現了一個新的本子，以為這是不要的冊子，就拿到廢紙堆里準備漿糊一下來做鞋樣，也讓大孫子的計謀暴露。
農家辛苦一年，不就為了孩子們讀書有出息嗎，李達君事發之後，霍達也被揪著發現了小心機，兩個男孩子當場被收拾的嗷嗷叫，聽得隔壁的占涼表情複雜，安撫的拍一拍蘭拓和兩個小妹妹，免得孩子被嚇到。
小男孩皮實，被家長男女混合雙打之後，第二天哭唧唧的拿著寒假作業來古麗哈的家裡了，古麗哈往年也是按照漢族的習俗準備春節的，但今年情況特殊，她這邊三年不見紅，所以家裡也比較空和安靜，正好發配兩個小男孩來寫作業。