就是見多識廣的知青朋友，聽到青川在廣交會的事跡（同去的村民可是把青川的事說了一遍又一遍），也難免佩服。這可是廣交會，能在這樣的展會臨危不懼，關鍵時候為國家為集體贏得大訂單，那真是英雄的行為，公社裡頭還特意把青川的名字作為勞動模範給報上去了，並獲得了榮譽。
其後幾年，青川帶著人年年參加廣交會，年年拿著好成績，常山村的泥人幾乎成了知名的招牌，青川也成了本地無人不知的大師傅。
他一個大侄女成了他的弟子，還有大嫂家裡的一個弟弟，徒弟越帶越多，最努力的幾個已經出師，成了正式工拿著正式工的工資。四十不到的青川，哪怕老人說起來也帶著敬畏。
至此，青川已經在村里成了等閒惹不得的龐然大物。
一晃，經過了最混亂最沉痛的一年，次年就是恢復高考的大日子，青川記得很清楚。他便找了大隊長，說了今年可能恢復高考的事情。青川提議，辦一個晚上的學習班，歡迎知青和村里初中以上學歷的來上課。
可能恢復高考的事情先不說，就說大家一起學習進步。至於老師也方便，窩棚里就有兩個大學教授，什麼人能比他們還知識淵博適合教書育人。
青川在村里還是很有話語權，他消息來路也廣，雖然口口聲聲不確定，但是按著大隊長自己的理解，這恢復高考的事情啊，可能不是空穴來風。
大隊長心裡想自己村里這幾年初中學歷的孩子也不少啊，別的不說，青川那些侄子侄女不是個個都被他供讀到初中甚至高中麼？青川的養子衛戈也是一樣，若不是那兩年罷課，高中都讀完了。要是真能恢復高考，說不好村里能出幾個大學生呢。
大學生。
想到這三個字大隊長就熱血上涌，村里這些年是富裕了，可是文化沒有跟上，真的特別需要有人帶頭走出去。
說辦就辦！
元宵還沒過，村里這個互助學習班就辦起來了。大家也不知道這是什麼用的，但他們一看，青川把他養子、他侄子侄女，連那個已經在泥人工坊上班的大侄女也趕到教室里上課，心裡就知道這肯定是好事。
雖然他們不懂，可是他們能看，跟著有能耐的走就是了。再者，就是晚上上課，也不耽誤白天上工。
而且，最重要的是，這個學習班不是誰都能進來，得有初中以上學歷。呵，全村的年輕人，有初中以上的學歷的還不足二十，三分之一是青川家的，誰讓他們那邊有個重視學習出手又大方的青川？