關係不錯？陽煦忍不住想撇嘴。
反倒是喬惟肖，連連點頭，一臉贊同：「好的老師，我一定和陽煦同學相親相愛、互幫互助。」
陽煦翻了個白眼，不信鬼話。
江雁顯然很吃花言巧語的這一套，一臉欣慰地放他倆走了。
倆人回到教室後，喬惟肖沒有去最後排反而到了第四排，也就是陽煦的座位旁邊，徑直拿起了陽煦放在桌子上的物理卷。
陽煦手疾眼快地一把拍下，「你幹嘛！？」
「相親相愛、互幫互助啊，」喬惟肖道，「這可是班主任說的，怎麼，你連班主任的話都不聽了嗎？」
正是課間，周圍有不少人都看過來，陽煦離近了一點，壓低聲音道：「你到底想幹嘛？？」
喬惟肖懶洋洋道：「相親相愛互幫互助，聽不懂四字詞語還是怎麼的？」
正巧下節課是英語晚自習，英語老師老師進了教室，趁陽煦分神，喬惟肖一把把卷子從他手底下抽了出來，順便斂走了其他的理科卷子，回了自己座位。
上課鈴響，陽煦氣得牙根痒痒。
他mua的，強盜！
英語自習課上，英語老師先講解考卷，但是英語老師有個毛病，講題就講題吧，非得拎出真實案例來，指名帶姓地說。
不過讓陽煦有點奇怪的是，不少同學被英語老師拎出來批評也不見生氣，反而不好意思之餘還有點高興，似乎是高興在英語老師這裡擁有姓名……？
「還有，陽煦啊，」英語老師忽然點到了他的名字，陽煦回過神來看向了英語老師。
英語老師看著其他學生，話卻是對他說的：「陽煦這次英語考得不錯，150，字也非常好看，大家多多向他學習啊。」
全班同學紛紛轉頭對他行注目禮，很是羨慕和讚許的表情，而猝不及防的鼓勵把陽煦砸蒙了，他呆滯地眨了眨眼，還有點反應不過來，良久，才抿了抿嘴唇，低下頭摳桌子縫兒里的一根木刺，耳朵又悄無聲息地紅了。
「然後呢就是喬惟肖，」英語老師又轉向了喬惟肖，眾人紛紛擺出一副要看好戲的樣子。
看著大家截然不同的態度，陽煦不解，問李森羽：「他們怎麼了？」
李森羽憋笑：「是每次英語課上的必備節目，就是Cue喬惟肖，因為他英語真的很差，每次都被老師說。」
大家正準備聽這次老師怎麼變著花樣的訓喬惟肖呢，孰料英語老師居然笑了，「這次喬惟肖的進步也不小，尤其是作文，得了20分，用了很多高級詞彙，還有不少是我沒講過的，看來是自己課後下功夫記了啊，值得鼓勵！」
此言一出，全班轟動。
要知道，自從上高中，喬惟肖的英語作文就沒破過十分啊！
全班同學熱烈鼓掌，甚至還有吹口哨起鬨的。