溫度出現了明顯的回升, 溫鈞脫去累贅冬衣，將大氅細心地收好, 穿上棉布長袍, 又恢復了清爽乾淨的青年模樣。
他在周放那裡的課程也終於結束一個階段，被放了假，回家歇息。
因為縣試就要開始了。
童生試分位三步, 最為重要也最難的，自然是在首府舉辦的院試。不過在院試之前, 溫鈞還要經歷兩場考試，才能擁有參與院試的機會。
第一場, 是在縣城裡舉辦的縣試, 由徐縣令主持。
縣試連考五場, 一天一場, 主要以八股和策論居多, 但是也有經義、策問、詩賦等。
為了這個，周放針對溫鈞的弱點, 專門進行了補課。
他和孫老先生不一樣, 孫老先生雖然獨寵溫鈞一人, 手下卻還有近百個大大小小的學生，而周放閒來無事, 只需要負責溫鈞一個, 很容易發現溫鈞的弱點。比如說詩作, 就是溫鈞的重大弱點。
縣試如果考詩作，溫鈞是絕對拿不到分的。
恰好，周放最擅長詩賦一道，用來教導溫鈞，簡直就是大材小用。
於是他用了比較長的時間，為溫鈞重新教學了詩賦一科。
溫鈞的進步之快，就連周放都被驚到了。
震驚於這個弟子的勤奮和努力，當然，還有他那顆令人驚奇的腦袋。
不知道他是怎麼生的構造，什麼東西都一學就會一點就通，就像棉花一樣快速地吸收著周圍的知識，每次提出來的問題都不一樣，各有角度，好幾次提出來的問題，都讓周放一愣，思考過後才能解答。
這代表他很多東西錯過一次，就不會再錯第二次。
而且他也很有自己的一套，知道周放的理念不被上面接受，從來不去吸收周放那些放肆的理念，只吸收聖人言語的理念——雖然惹得周放不喜，可是周放自己也知道，這樣對溫鈞才最好。
他要是真的學了自己的理念，上面能容得下一個他，可不見得容得下兩個他。
到時候，怕是連舉人都考不上。
偏偏他的弟子，自然不能只是區區秀才……
總之，溫鈞有腦子有理智，只吸收對於科舉有用的東西，進步之快，外人不了解情況，是不會知道的。
周放對此十分得意，覺得自己有教弟子的天賦，還特意和徐縣令以及孫老先生顯擺。
孫老先生知道溫鈞的詩賦很差，聞言皺眉，還有點不信，開口考校了溫鈞一番，頓時目瞪口呆。
這寫出來的詩，雖不能說首首都是經典之作，可是比起之前不開竅的樣子，簡直就是脫胎換骨。
——不愧是周大家！
對周放有偶像濾鏡的孫老先生，將所有的功勞都放在了周放身上。
其實，這也是一場誤會。