「在看小朋友死要面子活受罪。」話畢直接轉過身子，一頭撲進薛川的懷裡，感慨道，「不過這也算是好事。」
第二天，這學習自然要有學習的態度，丁嵐便把上課的地方定在了書房。
當初薛川為了教村民們砌火炕，宅子裡大部分的房間都搭上了火炕，就連書房都砌了一個。如今用起來倒是方便，上課也不擔心把人給凍壞了。
火炕一燒起來，書房頓時就暖了。大家整整齊齊地盤著腿坐在火炕上面，每人的前面都放置了一個矮桌，上面已經備好了紙筆。
丁嵐這還是頭一次當老師呢，心裡有些亢奮，同時也因為是在家人面前上課，倒是沒有緊張的感覺。
雖然她和丁景他們說的是教算帳，但其實她準備的是數學課，
第一節課教的就是阿拉伯數字。丁嵐昨晚上就定好了章程，待大家學會了寫數字之後，她會再教一些簡單的加減法。
丁嵐自覺這些對以後的生活是非常有用處的，無論以後是記帳還是算帳，簡單的數字都會讓大家的生活方便不少。
丁嵐早就提前準備好了木板，充當著黑板，上面糊上了一張宣紙，拿起毛筆示意給大家看數字的寫法。薛川一行人井然有序地坐在火炕上，學生的年齡跨度雖然大，不過一個個倒是聽得很認真。
其中，薛川和丁巧適應地非常快，他們沒有念過書，就像是一張白紙，無論丁嵐教的什麼，他們都能夠無障礙地吸收進去。
反而是丁景，學起來就比較頭疼了，丁嵐教的東西幾乎推翻了他之前所有的認知，自然要比薛川和丁巧更加費勁。不過這只是時間問題，待他適應過來了，這學習進度很快就能趕上去。
其中，學得最快的反而是薛川，雖然他大字不識，但勝在記憶力好，學起來自然事半功倍。
待丁嵐把0到9寫在紙上後，一個數字一個數字地教大家讀，然後讓大家拿筆跟著她寫。數字寫起來倒是容易，就連丁巧也寫得還算不錯，她把這寫字當做是畫畫，倒是很來勁。
中午時，丁景趁著吃飯前的這段時間，特地回了一趟家裡，把家裡的書統統給拿了過來。
下午時，就到了丁景的主場了，這寫字可是要比寫數字難多了。雖然丁景已經是從最簡單的字開始教起了，但是這繁體字的筆畫實在繁多，薛川和丁巧的眉毛都不由自主地緊皺了起來。
丁巧已經被急出一頭汗了，丁景連忙過去一對一地指導。
薛川這邊也遇到了同樣的問題，那雙能牢牢控制住拼死掙扎的獵物的手，當拿上毛筆之後，這一筆下去，手卻抖得不成樣子，這筆下的字自然也寫得歪七扭八。
偏偏他向來是個不願意服輸的人，頓時就和手上的毛筆給槓上了，死死地攥住手裡的毛筆在宣紙上禍害。
丁嵐眼見那毛筆就要被薛川給折斷了，連忙上前幾步到了薛川的身後，輕輕地握住薛川的右手。手臂微微使力帶動著薛川的手上的毛筆，一筆一划寫下來，這字總算端正起來。