“不……”小販被嚇得面色漲紅、雙腿直蹬，他怎麼都想不通，自己是哪裡得罪這位軍爺了。
刺蝟見此，很不贊同的質問w，“你到底在做什麼！”
還未說完，就被鈴蘭給擋了回去。
問做什麼？明面上的東西表現的還不夠清楚嗎？
從筆記上去看，車站裡的人都已經被同化，那麼，這些被同化的人，它最後會是按照人的思維方式行事？還是按照外星物種的思維行事呢？
想要知道這個答案，絕不是單純的口頭去問，而是用實力去驗證。因為當一個人在遇到危機時，最能反映出真實情況。比如現在被w掐的面紅耳赤快要暈死過去的小販。
對待外星物種，W可以說是在做一件待會兒對玩家來說非常有用的測試。鈴蘭在他砸爛攤位時就反應過來了，不得不說w這一招藝高人膽大。
見刺蝟和斧頭依舊懵逼，不贊同w殺人時，問道，“隊長，你們該不會忘記，那個小販是個同化人的事實了吧。”
刺蝟的瞳孔緊縮，斧頭的肌肉瞬間繃緊。
“我的筆記上沒記載過同化人的底線，第二回合最後也沒任何破解這一關的線索。最重要的是，這已經是我們最後一次機會了，這是在第三回合。”
所謂不破不立，想要通關就得下狠手。
後跟上的玩家聽到了鈴蘭的說話聲，無聲看向w握住小販脖子的手慢慢收緊，眼睜睜看著小販撲騰雙腿無力掙扎。
“小同志啊，你們、你們這是做什麼呀你們！”
玩家們都知道了這是一場測驗，但教授和他的四個學生不知道，見他們一動手就要人命，教授小跑著過來，急匆匆問著。四個學生更像是看殺人兇手般看著所有玩家。
鈴蘭注意到，四個學生沒有做任何其他，就像是曾見過的那般，手無縛雞力，只會冒嘴炮。
W見小販死到臨頭都沒有反抗，見同化的學生們除了冒嘴炮都沒半點實際行動，無所謂的將人丟到一邊。拍了拍手道，“切磋而已。”
小販沒死，被扔到地上捂住脖子拼命嗆咳。
刺蝟轉向教授，“教授不必驚慌，切磋而已。”
教授驚疑，“切磋什麼啊？為什麼要掐著他的脖子？”
九朵臨時想出一個招兒，“小販賣假貨，被我們抓了個正著啊，說的好聽點是切磋，說的難聽點是教訓。”
煙槍長嘆一聲，“小地方就是小地方，地方整改還未落實。教授你們的目標是秘境，不是政治地方管理，多心了。”
胖子，“哼，我們是那種以大欺小的人嗎？要真是早一槍崩了他了，還用得著給你們看到慢慢掐·死？”
三人成虎的架勢，愣是將有的說成沒的，將壞的說成好的，教授狐疑看向還吊著一口氣的小販，語重心長嘆息道，“都知道改革開放了，怎麼還糊塗的賣假貨呢！”