即使這樣, 王廣軍還是忍不住要誇讚兩句，「周方圓是學數學的好苗子。有天賦的，將來她要出名，連帶著咱們小學都沾光。」當然他這個數學老師更是沾大光的。
雲海市小宋老師一個師範沒畢業的大學生都看的清，王廣軍教了十幾年的書，他看的更精準。
周方圓不止有天賦，她本身的性格沉穩，踏實。考得好不見浮躁，該幹嘛幹嘛，光這一點，王廣軍覺得十分難得。
所以他看好周方圓，而且越看越喜歡，在古代差不多就是得意門生的意思。原本轉來徐村小學有些不樂意，如今在這個小學碰到一塊大鑽石，都不用雕琢。如何能不驚喜？
天氣漸漸轉暖，早上路上還冰凍，凍得結實。中午太陽一出來，路上冰凍一化，水和泥攪拌地，那鞋子基本沒眼看。
到了晚上氣溫又低，晝夜溫差很大。
周方圓的一雙手，一雙腳可夠折騰的。以前凍瘡留下根了，如今再怎麼保護也無用。冷的時候沒感覺，天氣熱的時候，手面如同一窩螞蟻在裡面瘋咬似的，痒痒還疼。
周方圓現在發覺現在學習挺輕鬆的，數學都學到初中教材，小學的課本就變得很簡單了。她空出來的時間她用來學習英語。
特意買了錄音機和磁帶，跟著念，背誦。
然後班上同學就看到周方圓的英語書了，班上的小學生們還處在老師教什麼就學什麼的階段。猛地看到周方圓這樣超前自主學習的，都覺得不可思議。
「周方圓你現在就學習英語了？我姐說不著急，升初中的時候才開始學呢？」
「你現在能看懂嗎？」
有同學好奇翻看英語書，卻發現書本頁面小字寫的雲海市的課本。
陳立是早就知道周方圓學英文的，而且還知道周方圓小學數學都學完了，已經在看中學的數學書了。
陳立頭一回心裡有些急，切身的體會到被別人趕超，並狠狠甩到身後的感覺。
自己一個寒假走親戚瘋玩時候，周方圓在學習。
另一個焦急的是徐博，他是憋在心裡的。之前心裡隱隱約約擔憂，如今成型。
周方圓不知道自己對別人的影響，在她看來上學就是來學習的，不想學習，為什麼要來學校，家裡不能玩嗎？
而且學習又不是到小學就結束，不用學了。
周方圓是那種有活早做早完，她不墨跡，也沒有拖延症。尤其學習這事只能她自己來，別人也幫不了。
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