二班一個女生，好像叫周方圓她總分成績年級排第二，總分數就低了一分。」老教師重重伸出一根手指頭，掃視教室所有學生，又重複一遍，「就一分。」
十班的學生全都沉默著，包含年級第一那位。
「這一分差距大嗎？」
底下學生搖頭。
「幾乎可以忽略不計的，你們得有緊迫感，壓力感。下次期中考如果年級排名周方圓占據第一，那初一年級重點班就不再是十班。都明白我的意思嗎？整個初一年級都知道重點班是咱們十班，大家眼睛盯著的年級第一，要是不出在我們十班？重點班的三個字沒什麼意思？」
「我要告訴你們的是，不要被二班同學超過，要告訴他們，十班才是重點，他們只能是側重點。都要打起精神把全部精力用在學習上。據我所知二班是住宿班，他們的學生晚自習之後還會自主留下學習寫作業。初三放學也會跟著一起回宿舍，人家這麼用功，你們還不努力起來？」
月考後，周方圓的名字變得更加響亮。
優秀學生待遇就是上課老師喜歡特別關注。回答個問題，上來做個題。要不講課的時候眼神掃一眼。
尤其是英語老師還特別喜歡喊周方圓起來。可漸漸地，老師們發現一件事。課堂上總是看到周方圓低頭。
一堂課下來她抬頭的次數很少。
老師喊她起來回答問題，她倒也沒出錯。
「周方圓上課注意聽講啊，要抬頭看黑板。」這是數學老師的話，語氣還算溫和，輕輕點了一下。
「周方圓，把這段課文念一遍。」
．．．．．．
次數多了，班主任這邊得到反饋就多了。不得已只能找周方圓談話。
把人喊到辦公室里，兩個人面對面聊天，「周方圓，最近學習累嗎？」
「不累。」周方圓並不覺得學習累。
陳麗紅和周方圓對視，就覺得棘手。這個學生的眼神她平靜了，實在是不像這個年紀學生該有的眼神。
靈活，波動的，甚至能看到緊張，心虛，害怕，即使臉上裝作若無其事樣子，可眼神藏不住，視線會四處亂飄。
周方圓她太沉穩了。
這類學生很難處理，她也有很強的心理防線。從平時學習狀態就能看出來，她是非常自我那種人。
哎，陳麗紅抿抿嘴，「周方圓，事情是有老師像我反饋你上課不認真聽講。」
「老師，我有自己的學習步調。」周方圓平靜的說。
這就是差距，她不慌，也不認為自己有錯，神情也不會有更改的意思。
「周方圓自主學習是好事，但是上課．．．．．．」陳麗紅嘆氣，她幾乎能猜到自己說完這話，周方圓會說什麼，她會說自己沒有干擾別人學習。