車特意在京兆府衙繞了一大圈，梁玉暗中觀察，只見京兆府一片安靜祥和，連圍觀的人都沒有幾丁，昨天發生那麼大的事情，今天卻好像被所有人都遺忘了一樣。
師生二人心事重重地去辦房契，文書極其客氣：“何勞鍊師親自過來？”一般人家辦這種文書，都是底下人辦，了不起最後讓主人家畫個花押。梁玉道：“本就應該這樣的。”便不再多言。文書麻利地給她辦好，又說：“鍊師不須納租稅。”這就是有度牒的出家人的好處了。
梁玉揣了房契也並無喜色，給呂娘子使了一個眼色，呂娘子便問：“昨天過來看到門口圍了好些人，就沒有進來，可知道是什麼事嗎？”
文書是個三十來歲、丟到人堆里就認不出來的男子，笑道：“衙門裡還能有什麼事呢？小民多了，就是喊冤的，審案是大人的事情，我可不知道。”順手將筆一擱，笑吟吟地伸展了胳膊，做了個“請”的姿勢。
梁玉忽然問道：“這府里人人都像你這樣維護紀公的嗎？”
文書一愣：“當然。”
梁玉釋然一笑：“記著你說的話。”
文書狐疑地看了她一眼，試探地問：“鍊師，可是有什麼事……”
梁玉擺擺手，與呂娘子大步走出去了。這就對了，整個府里當然得維護紀申，不然還像話嗎？
這股快意跟隨著梁玉回到無塵觀，又被站在老君殿裡的袁樵放大了。梁玉提著衣擺跑了過去：“小先生！”
袁樵眼角餘光瞥了瞥左右，臉上維持著冷漠，點點頭：“嗯。”手卻從懷裡掏出一本冊子來給梁玉：“給，拿去讀。我寫了注了。”
袁樵近來自思，他讓梁玉讀書當然是對的，讀經史也沒有錯，但是讀出什麼來就有問題了。同樣的書，有人讀出大義，有人看出詭計。不是書不好，不是讀書的人不好，乃是不加引導就把她丟進這最淵博、最需要注釋的書堆里，是一種不負責任。
每天自己過來教她讀書是不現實的。袁樵徵得了母親、祖母的同意，每天拿本《論語》，自己裁了紙條寫旁註夾進去粘在頁邊。拿出教兒子的架式，試圖用最淺顯的語句去解釋、去引導。【叔玉讀書也不過一年，比大郎讀書的日子還短呢，我不該苛責，該好好幫她。】一本書讓他夾成了三本厚，寫完就給梁玉送來了。
這是一個足以讓嚴中和哭爹喊娘的厚度，梁玉抱著書，笑問：“這麼熱的天，揣懷裡，熱壞了吧？小先生來點冰飲？”