在不傷害別人的前提下，「喜歡」也只是一種情緒表達，本就沒有對錯。
占有欲也許是過度喜歡的副產物，看到有女生跟周鶴走得太近，唐雨杺潛意識裡還是會牴觸，不過也不會讓對方難堪，會尋機順勢給對方台階下。
原本看到唐雨杺回座，主動問周鶴問題的那個女生擔心自己的小伎倆會被拆穿，明顯侷促。聽到唐雨杺開玩笑似的話，頓時鬆了口氣。往前走了幾步，半彎著腰站在唐雨杺的課桌邊，給她指出自己不懂的地方。
唐雨杺思維一向活絡，跟周鶴一板一眼毫無趣味性的講題方式一比，她拆解的解題步驟很容易聽懂，也更有意思。
那個問問題的女生沒一會兒就把思路捋清了，跟唐雨杺道了謝，拿著試卷回座。
身邊正專心攻題的蘇荷也遇上了解不開的題，咬著筆桿，眉頭深鎖。
唐雨杺舒展四肢伸了個懶腰，視線轉向蘇荷緊鎖的眉眼間，轉瞬看向了她盯著看的那道題。
快速審完題，唐雨杺在那道題下方的某一處指了指，說：「在這裡、還有這裡，都畫上對角線，再套用公式……」
話沒說完，被抱著一摞作業本走到她座位旁的方超打斷了。
「唐雨杺！」方超叫了她一聲。
半道被截了話的唐雨杺愣了一下，抬起頭看他。
「趙老師讓我跟你說一聲，下周計劃進行的學習分組相關資料收集，任務交託給我和你負責了。」方超說。
「我？為什麼是我？」唐雨杺覺得不解。她是出了名的怕麻煩，做事也沒個定性，票選班委她都是主動棄權的。讓她收集學習資料，鬧著玩兒呢嗎？
「大概是看你平時挺關心同學學習，趙老師才指名選你的吧。」方超說。
「我……挺關心同學學習？」唐雨杺更覺得費解了，甚至都有些懷疑他目前口中形容的這位是跟她同名同姓的另一位熱心同學。
「是趙老師指的名？還是你？」后座的周鶴突然出聲。
方超倏地轉過頭看他，張口欲答，上課鈴恰巧響起，蓋過了他的聲音。
周鶴看著他張合的唇，眼底郁色漸濃。
「是我。」方超說。
周鶴對方超的敵意不是無故滋生的，他曾親眼見過方超「好學生」背後的骯髒面。
高一開學沒多久，蔡紹傑為尋求場地紛爭的解決辦法，找了周鶴很多次。
周鶴本不想管這類閒事，拖了些時日。後被纏的煩了，給蔡紹傑出了個自己不露面就能平息事端的主意。
蔡紹傑很信任他，一切全憑他的指示行動。周鶴課間頻繁往外走，特意找了個鮮少有人會過去的僻靜地，通過電聯獲取蔡紹傑那頭的最新動態。
也是在那天，他恰巧撞見方超躲在角落，手伸進的地方很有規律地在上下鼓動。都是血氣方剛的年紀，周鶴自然能看懂他在幹什麼。