最開始說最美的景色，沈奇羽是說不出來什麼的，對他來說印象深刻的景色實在是太多了，他都數不過來，也不知道究竟選擇哪個。
不管是倒影著天空和世間萬物的水面，還是最後看見的五彩斑斕的樹林；不管是聲勢浩大的瀑布，還是遠近各不同的湖面，在他心中都難分高下。
但要是印象最深的場景，沈奇羽若有所思，明顯是想到了什麼。
他問謝新淇：「什麼場景都可以嗎？要是不是景色呢？」
「不是景色，也可以畫啊。」謝新淇答。
沈奇羽又問：「但是老師說得是讓我們畫沿路最美的景色。」
「景色可以是人，也可以是東西，這不還是你教我的嗎。」謝新淇笑了起來。
「是嘞，就是不知道老師怎麼想，在這裡也聯繫不上老師。」沈奇羽歪了下頭。
謝新淇安慰他：「沒關係的，要是你的老師覺得不算，到時候我再教你畫一副景色就好了。」
沈奇羽覺得這種方法可行，便點著頭。
然後，他才說出這天的旅行中他覺得印象最深的畫面。
「我們在湖邊遇見了一些老爺爺，他們和我們招手時候的畫面，給我留下的印象最深。」
這個場景謝新淇也記得一些。
他最開始並沒有發現有人在看他們，但是他注意到了沈奇羽的動作，在沈奇羽扭頭衝著後面揮手的時候，他也往後看了一眼，正好看到那些老人轉身的樣子。
他並沒有看見那些老人衝著沈奇羽招手，但是他畢竟是學畫畫的，對色彩和構圖有一定的敏感性。
沈奇羽說完之後，他便憑藉著想像在腦海中將這幅場景構建了出來，然後輕輕發出了一聲：「哇哦。」
他想，那個場景確實很適合畫下來。
「那就畫這個吧。」謝新淇說。
「你沒有接觸過畫畫，所以具體的人應該是畫不出來的，就算是畫出來，也大概不是你想表達的意思，而你這幅場景的重點應該是在於情感的表達，你應該是從其中得到了一些情緒的，試著用顏色將你感受到的情緒表達出來吧。」
謝新淇年紀小，但已經是一個很好的老師了，懂得根據不同的人調整自己的語言。
他讓沈奇羽揚長避短，不要去盯著那些他不擅長的東西。畢竟沈奇羽畫畫也只是個業餘愛好。
他這幅畫的重點也是為了表達自己的情感，而不是準確說明自己所看見的東西。
個人創作是一定會帶有一些主觀色彩的，不管是誰都難以免俗。