「專業課C班，學號9。」
北川原下意識握緊了拳頭，專業課的銘牌硌得手心生疼。上面印著和伏見猿比古所說的完全一樣的標識。
而且最重要的是，伏見猿比古似乎是刻意的把那張紙擺到他可以看見的地方，好讓北川原清晰的看見上面的字跡。
……這不是我自己寫的社會實踐申請書嗎？還忘了簽字的那張。
真他媽的是見了鬼了！
北川原現在的腦袋裡至少可以找出一千句不帶重樣的髒話。然後排列組合一下，都有超一萬種罵人的組合了。
「我剛剛還在想，那個要讓我幫忙帶路還特別粗心大意忘記寫名字的實習大學生是誰，」伏見猿比古緩慢的說話，且在某幾個詞彙上加大了音量，「原來是你啊。」
雖然北川原一直覺得伏見猿比古說話的方式挺可惡的，但這一回絕對是最可惡的一次。
沒有之一！
第84章 社會實踐之一
現如今， 無論做個什麼事， 大抵都有個好聽的不得了的名頭。就比如大學的社會實踐， 端的是一個培養大學生獨立苦幹精神的崇高目的，實則大家心裡門清的明白，這就是去做苦工的。又苦又累， 頂天了包個吃住，工資是基本上不存在的。
就性質而言，就更當年高考前夕， 人手一份強制購買的教輔資料差不多。都是倒貼錢的玩意。
不過雖說如此，北川原卻還是參加社會實踐的學生當中最為悲慘的一個。
參加實習的地方的上司是我的對頭，怎麼辦？！急，在線等。
伏見猿比古完全沒有浪費這個可以以權謀私的機會， 北川原眼見著自己實習辦公桌上的文稿越堆越高， 而且不僅是縱向拓展，還帶橫向延伸的。等到最後都快沒地方寫字了，送來的文稿都還沒有要減少的趨勢。
「伸手。」伏見猿比古看著堆的滿滿的辦公桌，忽然皺著眉開口。
北川原對伏見猿比古有一種習慣性的戒備，典型的表現就是對方想讓他做什麼，他就偏不做什麼。反正就是要表現出對抗的氣勢來， 雖說並沒有什麼實際上的意義。
伏見猿比古讓他伸手， 他反而把手插進口袋。就是典型的逼癢欠揍的叛逆期少年。
當然這種幼稚的舉動只是引得伏見猿比古冷笑了一聲，「你可別忘了， 你的社會實踐考核單最後可是要由我來簽字的。」
說到這裡，北川原就氣不打一處來。憤怒之餘， 還交織了諸如「老天待我不公」之類的對命運的感嘆，對伏見猿比古以權謀私的這種行為的強烈譴責。