棠糖匆匆低了頭，她走近講台，讀了讀黑板上的題。不算太難，是萬有引力的三星模型，針對兩星模型進行的拓展。
按照物理老師上節課的內容，根據題目信息更改常量，再稍稍變通。
棠糖完成得很流暢。
台上台下幾十雙眼睛盯著她的手看。
唐青亦的神色又冷了冷。
「很好。」物理老師頷首，「棠糖下去吧。」
一節課用於溫習的時間是有限的，所以往往需要一個值得信賴的同學進行及時的收尾。棠糖屬於嚴格按照標準答案格式進行記憶的學生，解題仔細周全，是很好的範本。
當堂下課前，物理老師見有時間盈餘，順手出了道競賽題。
「有哪位同學願意講一講？」
班裡鴉雀無聲，頭快要磕在桌面。
物理老師心裡暗嘆：「唐青亦，你有什麼想法嗎？」
幾十雙眼睛便聚向了唐青亦。
其中最灼熱的一道視線，來自離唐青亦最近的地方。
唐青亦餘光瞥著棠糖端端正正放好的手，女孩的手指纖細，宛若春筍的尖尖，白透的、新嫩的。
她慢條斯理答了兩種思路。
等她落座，棠糖眼裡的崇拜與欽慕簡直要滿溢出來，單純而熱烈。
難以抑制的、虛浮幼稚的自得浮了些在胸腔。
唐青亦翻著手裡的書，依舊繃著臉。
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情勢的轉變是在晚自習。
從鈴聲響起，唐青亦的小同桌就低著腦袋，不知道在和桌兜較什麼勁。
唐青亦對著冗長的人名瞧了瞧，確認它出現在了十分鐘前的某個章節。
不多時，肘部傳來輕輕的戳動，如同幼獸探著爪爪要人關注，要人在意。
很細小，不煩人，卻牽了你的全副心神過去。
唐青亦側了臉，視野里很快出現一個讓她有些詫異的小東西——
棠糖雙手捧了一隻千紙鶴，遞在她面前。唐青亦望向她的眼，女孩的目光溫軟得不像話，讓人一點點下陷。
【學姐，是千紙鶴。】
面前的棠糖，與記憶中的那個，嚴絲合縫地重疊。
兩個時空交錯、扭曲、膨脹、收縮，唐青亦仿佛聽見歲月碾壓的轟鳴，擠壓所有細枝末節，隱隱宣告著塵埃落定。
荒謬、怪誕，而真切得令人生寒。
似乎無論唐青亦經歷如何，總有一個棠糖在時間的罅隙里這般等待著她，等著為她送上一隻千紙鶴。
用期待的、憧憬的、關切的眼神，濡入讓人戰慄的溫柔明亮。
唐青亦在女孩的期待中，接過千紙鶴，將其輕輕放在桌沿。
她平靜地與棠糖道謝。
之後不久，又平靜地與棠糖揮手再見。
唐青亦坐進私家車，仔細瞧著那隻丑巴巴的摺紙。
棠糖的手一點都不巧。