而這一次，她下定決心自己填志願，絕對不會讓媽媽左右她。
樓爸爸樓媽媽第一時間打電話去告訴別人女兒考上一本，而且考得非常好這個事情，打給她外婆的時候，她媽媽大聲地報出了她的分數，讓電話那端的外婆開心不已。
弟弟也打電話給她，恭喜她考進一本。
她說了謝謝。也讓他以後努力點，如果連一本都考不上，就丟臉了。
她弟弟說不要給他壓力，他能考上二本就差不多了。
學生的家長也很關心她的成績，她報出自己的分數時，渾身輕鬆了許多。
在成績出來後，學校組織回校填志願，樓春雨和家長報備了一下，把上課時間分兩天補上。
家長們並沒有意見，更多的是關心她想報考哪所學校，連董佳文都打來電話，說要向她學習。
而家裡圍繞著她的分數展開了討論，本來堅持讓樓春雨去報考師範學校的樓媽媽動搖了，別的媽媽跟她說這個成績可以去試著報報看那些好的學校，沒有必要留在省內讀師範。
而樓爸爸卻意外堅持想讓樓春雨留下來，就照著原計劃進行，就算讀了好的學校，工作不好找有什麼用，當老師是拿鐵飯碗，比外面辛辛苦苦找工作要好多了。
兩人的爭吵並沒有影響到樓春雨，她還是按照以前的作息安排她每天的生活。
只是和之前那幾天相比，她的心情放鬆了許多。
她此時心裡有滿腹的話想找地方傾訴，想有一個人能安靜地聽她說話，那人可以不用說話，不用給她安慰，更不用她的支持或是反對的意見，她想要的是在這個世界上有另外一個人知道她在堅持什麼，而不是自己一個人默默前行。
她寫了簡訊，發給她記憶中宋西子的號碼，雖然那個號碼是空號，不會有人回答她，但是她依然是發過去了。這樣無意義的行為卻帶著一種儀式感，她在向她心中的宋西子做匯報。
後來也慢慢地養成了習慣，總是下意識地把自己現在做的事情，做出的改變寫成簡訊發給那個號碼。
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小場景：
把新電話卡插進手機里，沒幾分鐘就收到一條簡訊的宋西子：這人不會是發錯了吧？Ta知道這個手機現在是我在用嗎？
宋西子再看一眼，心想：好認真的口吻，打算……計劃……準備……原來是女孩子，她是小學生麼，這是給我做思想匯報？
宋西子又讀了一遍：我應該回一條簡訊告訴她發錯了嗎？
想了一下：算了，她自己會想到的。