上午發一模語文卷子，談君子是受刺激了。作文一發下來，滿分60，她只得了41，不僅如此，閱讀理解還扣了好多分。其他科考的都還行，就語文給她拉分了。都說一模的成績最接近高考，其實談君子這次一模還行，但是她覺得自己還可以更好。
語文從小就是她的弱項，默寫題選擇題還好，一到閱讀理解她就懵。什麼分析這個詞語在文章中的用意啊，分析文章中心思想啊，她壓根兒就不明白作者在那裡傷春悲秋個什麼勁，基本算是胡寫一氣，蒙到就算賺到。
還有語文作文，初中時主要考記敘文，她寫給姥爺做西紅柿炒雞蛋寫了三年；上了高中，作文改以議論文為主，她每次不是跑題就是論據太老套，要麼就是論據一看就是生搬硬套，作文最後的拔高點題她也很頭疼，不拔高吧分數上不去，判卷老師說你不深刻，拔高吧她總是跑偏。
這次作文題目是《平凡與非凡》，她把論點論據咵咵一放，本來覺得寫得挺高大上的，結果老師給她的評語是「行文乾澀僵硬，最後一段輕微跑題。」 把她鬱悶得不行。
「快吃飯，不差這一會兒。」 袁果看不下去了，直接就把談君子面前的作業本按上：「你是不是最近瘦了？你看你眼眶子都凹進去了跟鬧饑荒的似的，醜死了。」
「最近沒稱。」 談君子的眼睛終於從本子上移開，扭了扭脖子，脖子頸椎僵硬地發出『咔咔』響聲。
就這一下動作，大家覺得談君子的確跟實驗室里骷髏架子成精一樣，動作都咔咔的。
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其實是瘦了的。瘦了好多。累的。
之前高二時，談君子家的稱壞了，去昌纓家寫作業時順便在他家稱。那時候她站上去一看，48.9，還嫌自己沉。於是下稱就把襪子脫了手錶摘了，再站上去，還是48.9。
她邊嘟囔著昌纓你家這稱是不是壞了，邊把衛衣脫了，就剩裡面一件短袖。
昌纓抱著臂站她邊上看，看這姑娘反反覆覆上稱，數字愣是沒變，給她急的。
「頭髮，肯定我最近頭髮長了，你知道嗎，頭髮還挺沉的。」 談君子信誓旦旦：「你站我邊上，幫我把馬尾托著，我再稱稱看。」
「不用這麼麻煩，你先下來。」 昌纓看她上上下下的有些眼暈，於是指揮著她。
談君子站下來。
然後昌纓就上手了，環抱著她的腰把她拎上了稱，就像動物園稱企鵝一樣。
「你想多重？」 昌纓問她。
談君子被架著，大腦一時短路，「額……48？」
昌纓說好，便上下抱著她調整，看著電子稱上數字變換，終於停在了46。
「呦，咱家君子才46，你看我還饒給你2公斤，童叟無欺。」 就跟菜市場買菜討價還價一樣，說著昌纓又把她抱了下來，拍拍她頭：「開心了？」