她自己卻不吃那些東西，從廚房裡盛了一碗清粥，坐在女兒對面喝粥。她總是這樣，常常把她覺得好的東西讓給雲晴空吃，然後對她說：“媽不吃那些，晴空吃吧，吃得好了才能好好學習，媽又不用學習。”
雲晴空總是很感動，然後為了不辜負母親的期望，拼命地學習，每天學到深夜，努力保持會讓母親露出笑容的第一名。
水銀見過很多這種家長，她們自己往往沒能做出什麼事來，平凡普通，卻希望孩子能成為“成功人士”，幫他們提升社會地位，為他們得到他們不能得到的榮譽和成就感。而這樣的家長又分為兩種，一種動輒打罵恨鐵不成鋼，用嚴厲的管教和語言去推著孩子進步；一種把自己放在受害者的位置，仿佛她一輩子就是為了孩子才受盡了委屈和苦難，以道德感來逼孩子自覺努力。
雲萍就是後一種，她雖然不會經常對雲晴空說“我對你多好，你以後要如何如何才能回報我”，但她用的是更加潛移默化的行為來表達這一點。
對雲晴空這種性格的人來說，你如果對她好，她恨不得百倍回報，但凡有一點沒能做到別人的期望，就感覺不能安心。而她這個性格，很大程度上是雲萍從小養成的。
不過水銀的性格和雲晴空截然不同，她的溫柔大多數時候都是表象，內里有種不允許別人反駁，想要將所有的事情掌控在手裡的強勢。此時此刻，看著對面可憐兮兮喝清粥的雲萍，她直接將面前買來的早餐分了一半推到雲萍面前。
“媽也吃吧。”
雲萍一下子就欣慰了，覺得女兒還是心疼自己這個媽的，又把那並不貴的早餐推回去，“你吃吧。”
水銀淡淡地：“你吃。”
敏銳地察覺到她似乎有點冷淡，雲萍不敢再推了，只好自己吃了那一半的早餐，然後母女兩個騎著自行車去一中。
雲萍走到一班坐下的時候，發現女兒比從前受歡迎多了，就進班級這麼一小會兒，她已經看到好幾個小同學和女兒打招呼，不僅是女生，還有好幾個男生。
女兒以前不是不和男生來往的嗎，怎麼現在這麼多男生來給她打招呼，莫非她這孩子早戀了？雲萍又擔心起這事，把班上的男生都悄悄看了一遍。
家長會例行還是那個樣子，雲萍看見女兒的新班主任走進來，那是個長得很俊朗的年輕人，說起話來也讓人很有好感，他好像尤其喜歡自己的女兒，誇讚了她好一陣，給雲萍長足了面子。
一場班會開完，雲晴空的存在感十足，雲萍與有榮焉，許多家長都問她是怎麼教孩子的。雲萍紅光滿面從教室走出來，看見女兒站在教室外，身邊也圍了一群同學，不知道女兒說了什麼，其他人都發出興奮的歡呼聲，嘰嘰喳喳地喊班長。
女兒以前性格有些內向，不知不覺間，她已經能大大方方地和人交流了，雲萍有些欣慰，看到她身邊那些男生，又有點擔心。