「父親，這種文章何須細看……」譚振興心想，這等水平，別說院試，縣試都過不了，另尋出路更為合適。
譚盛禮沒有作聲，在紙上圈圈寫寫，他的字快寫滿整張紙，比文章字數還多，完了，譚盛禮放下筆，緩緩地問，「為何？」
譚振興嘴唇動了動，『浪費時間』四個字怎麼都說不出口，父親治學嚴謹，不因天資愚鈍就輕視怠慢，他要敢說必然挨打，他想了想，道，「父親累了兩日，明日再看吧。」
凡譚盛禮翻過的文章都認真給了建議，譚盛禮不出門，托譚振學捎還給人家，有人文章評價多，有人評價少，無不鄭重待之，但無人上門親自答謝譚盛禮。
譚家父子明年要參加鄉試，時間緊迫，他們人多，人人上門寒暄幾句半日就過去了，敬重譚盛禮最好的方式就是不上門叨擾，如果疑惑，寫在紙上，交給出城砍柴的譚家幾位公子轉交給譚盛禮即可，譚盛禮耐心寬厚，任何問題都會認真解惑。
包括私塾外偷學的小乞丐，不知從哪兒借了紙筆隨意寫幾行字，譚盛禮都有認真點評，沒有任何輕視之心，約莫不知小乞丐身份，譚盛禮還鼓勵了他。
譚盛禮博愛仁厚，不因出身而高看輕賤任何人，公平謹慎，聖賢也不過如此了吧。
旁人評價，譚盛禮素來不放在心上，連續解惑幾日，對眾人水平有所了解，把譚振學叫到跟前，抽了紙上的幾個問題考他，譚振學回答得沒有半點差錯，譚盛禮道，「你功課紮實，紙上諸多問題是你能解答的，日後再有人遞紙，你可以看看其文章，能答則答，不能答的回來問我。」
譚振學頷首，「是。」
第二天出門，再有遞紙條求譚盛禮解惑的，譚振學就先看看，挑簡單的回答，因為頭次在人前出頭，他緊張得聲音顫抖，語速磕磕絆絆，見對方面露遲疑，他臉頰滾燙，回家和譚盛禮說，「父親，兒子才疏學淺，恐不能為人解惑。」
譚盛禮在看書，「哪兒有疑慮。」
譚振學展開手裡的紙，譚盛禮擱下筆，拿過掃了眼，是《論語》里簡單的釋義問題，譚盛禮問，「你怎麼和人說的？」
「有仁德的人要先立身於世，必使他人也能立身於世……」譚振學說完，譚盛禮點頭，「並沒錯誤，為何會有疑慮？」
譚振學低頭，神色略為沮喪，「害怕說錯了誤導人家。」
「何來誤導之說？」
譚振學不答了，上前接過紙，「兒子知道怎麼做了。」
譚振學學識不差，唯獨信心不足，平時不顯關鍵時刻容易緊張出錯，鄉試比院試更難，同場科考，其他人學識更甚，不培養信心，譚振學鄉試還得出錯，他道，「下去吧。」
再出門，譚振學仍然緊張，但能流暢地解答其意思，外人看他不疾不徐，從容有度，心裡信服了些。
如此，有些問題不用專程請教譚盛禮也能解惑。