但她現在能確定一點——和夙綏待在一起時，她確實會發自內心感到高興。
至於這種高興是不是喜歡……
繼續相處下去，大概就知道了吧。
若是隨著記憶恢復，她會漸漸地真正喜歡上夙綏, 那麼不管是對她還是對夙綏, 都應該是件好事。
對於蓮都大學的絕大部分學生而言，理論課通常會跟「枯燥乏味」這個詞搭邊。
尤其聽只會全程講理論、不會聊八卦的老師授課，那是真叫一個難熬。
因此，夙綏講課期間, 一個教室百來人, 大概有一半以上的學生都會聽著聽著，就開始在底下忙活自己的事。
臨近下課，夙綏合上教科書, 和往常一樣提醒學生：「現在開始是答疑時間，五分鐘集體答疑，五分鐘私下答疑。可有什麼問題？」
伏夢無記得夙綏的教案里記錄過答疑環節，不過每次這個環節基本都會變成自修，只有寥寥幾個學生會等到私下答疑時來找她。
原因很簡單，要麼大部分內容聽不懂，要麼聽得一知半解，卻覺得沒什麼可問的。
正當她和夙綏都覺得會陷入五分鐘的沉默，忽然聽一名女生問：「夙老師，聽說您以後每次上課都會帶妻子來旁聽，是這樣嗎？」
沒想到會有人在集體答疑環節提這種問題，夙綏一怔，而後轉向提問的女生，「未必，這通常由我妻子自行決定。她的境界頗高，已能實踐我的全部授課內容。」
提問的女生也沒想到導師居然真的會回答，愣了愣，迫不及待地追問：「既然您的妻子已經這麼厲害了，為什麼還要來聽理論課啊？」
在有些學生眼裡，聽理論課，純粹是因為境界太低，暫時不能實踐課中提及的法術或劍訣，所以才要來聽案例，過把癮。等到年級和境界都升上去，就可以不必再上理論課，而是直接去參加實踐了。
夙綏卻被這個問題問住了，下意識看向伏夢無。
束著馬尾辮的魔族正坐在教室後排，安安靜靜地看著她。
四目相對的瞬間，夙綏心裡忽然升起一個念頭，下意識這樣作答：「自然是我希望她來陪我上課，她便來了。」
提及伏夢無，她不自地將聲音放柔，唇角也微微勾起，含蓄的笑容驚艷極了，自己卻渾然不知。
教室里頓時鴉雀無聲，沉寂幾秒，也不知是哪個男生吹了聲口哨，繼而整個課堂的氣氛都變了。
「原來夙老師也有溫柔嫵媚的一面啊……」
「我說怎麼今天夙老師看人的眼神都不冷了，敢情是被愛情的火焰暖著了。」
「夙老師，您能考慮一下平時上課也用這麼溫柔的聲音嗎？」
議論聲嘰嘰喳喳，先前在底下做小動作的學生們也紛紛抬起頭，有的詢問身邊人發生了什麼，也有膽大的直接朝伏夢無看去。