……罷了，來日方長，看他們這態度，跟原主也是「熟人」，有帳可以回頭再算。現在，他得找一處安全溫暖的地方，接收整理原主的記憶。
眼見著那一幕幕，系統369411瑟瑟發抖。好在也是上了千歲的系統，總有幾分眼色，這會兒在林徽末目光梭巡走廊兩側，當即意識到這位林公子是想要找個空房間修整一下，連忙道：【林公子，沿走廊直走五丈遠，右側門框上方有鑰匙。】
林徽末應了一聲，按照系統369411的指示走到那扇門前，抬手從門框上摸到鑰匙，將掛著高二五班班牌的教室門打開。
教室內門窗關得嚴絲合縫，靠窗的暖氣片猶有餘溫，比走廊要暖和許多。
林徽末靠坐在暖氣片旁，雖然身上黏糊糊的依舊不舒服，但總算不再冷得牙齒打顫。他慢慢地吐出一口氣，眼眸微闔，開始接收身體原主的記憶。
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第2章 錯位男主有話要說02
這具身體的原主名叫何斯年，十七歲，是這所云星高中高三九班的學生。家境雖然普通，但他長得英俊，性格開朗，學習上等，曾經是家長老師眼中的好學生，同齡人中領袖一般的人物。
按照這樣的成長模式，何斯年日後成就不說不可限量，總不會太差。
然而，事情在他考入雲星高中後開始急轉直下。
起先是因為拒絕高年級校花的示好而被幾個行事桀驁的男生盯上，道理說不通還挨了打，何斯年不是什麼逆來順受的性子，自然選擇奮起反抗。
反抗的結果就是他將一個男生打進了醫院裡，傷得不輕，對方家長拿著診斷書讓何家賠了五萬元。何家就是一個工薪階級的普通家庭，五萬元對何家而言是一筆不小的支出，即使何父何母並不怪何斯年，覺得這事兒是對方無理在先，但這件事還是打擊到了何斯年。
一旦流了血，出了事，校方對於那幾個男生的挑事在先也不過是不輕不重的批評，反觀何斯年一個反抗了的受害人，只因為他沒有被對方狠狠欺負，還將人還擊到了醫院裡，他就成了所謂的罪魁禍首。
事情如果到此結束，五萬元就當買了個教訓，這道人生坎也不算太難過，可那幾個在何斯年這裡吃了虧的男生卻不肯放過他。
最讓何斯年難以接受的是，那個索賠了五萬年的男生，他當時所謂的重傷就是一點擦傷，根本沒有醫院診斷書上寫得那麼嚴重。那人家裡有錢有權有人脈，搞一個假診斷書一點也不費勁。他也不差那五萬元，就是知道怎樣拿捏別人的軟肋，戳人的心窩子。
就這件事的內幕，還是對方洋洋得意地講給何斯年聽的，就是讓他知道，得罪了他們是一個怎樣的後果。