五個實驗班在高二分班的時候並無高低之分，前三百名學生都是隨即分配，但經過了一年多的學習之後，以著高三一班的平均成績最好，年紀第一第二也在一班裡，高三一班隱隱成為了實驗班的龍頭班。
學校出於一些考慮，並不允許實驗班內的學生轉班，只給了後進學生考入前十名後可以選班的獎勵。然後就是考驗成績與運氣的大考試後分班，林徽末能借這次考試直接分到一班，也是運氣。
林徽末拿著成績單回去見了何父何母，這兩位看到成績單上的成績和排名都驚呆了。
雖然他們一直希望兒子能夠重回高一入學時的優秀，但經歷了太多失望，再加上兒子情緒一直都不太對勁，他們的期望就變成了兒子健康開心，以後能考上一個普通本科就好。
前段時間，林徽末突然的發憤圖強其實有點嚇到何父何母，讓他們既期待又擔心，也不敢說什麼。現在林徽末拿回了一張漂漂亮亮的成績單，這就讓人欣喜若狂了。
提起家長會，心裡再也沒有勉強。兩人商量了一下，最終決定由何母去開家長會。
去，必須去，請假也要去開家長會！
按照班主任的要求，何母樂呵呵地在成績單上籤上名字，林徽末收好成績單，抱上英語書就去了對門的楊毓忻家。
何父何母以為林徽末去補習英語，唔，大概也算是補習英語吧。
其實就是楊毓忻找一些原聲英劇，中英文字幕都有的，兩人仔細地看一遍，然後去掉字幕和聲音，兩人分工玩了個配音。
也就是楊毓忻和林徽末靈識強大，只要他們想，記憶力可以強到過目不忘過耳不忘，這才將學習英語玩出了花樣。
以著這種方法學習英語之餘，林徽末不得不感嘆，這個世界末法時代的限制雖然無法讓人修行問仙，無法御劍飛行，但他們以自己手段創造出來的成果並不遜色於修士修行後帶來的強大。
就是凡人世界裡的誘惑實在太多，饒是林徽末心智堅定，首要追求的是這個世界迥異於天璟世界的知識體系，有時候還是會被凡人玩樂的東西所吸引，一雙手有些蠢蠢欲動。
不是他說，這個世界的電影電視劇實在是好看，比單純的話本要有意思多了。以著修士的手段，不是不能創造出類似於電影電視劇的東西，但沒有修士會將時間浪費在這些上。而普通凡人就是有了類似的靈感，以著天璟世界類似於唐宋時期的生產力，暫時還不會有攝像機膠片這類東西。
修士並非沒有消遣，但他們的消遣不是清談論道就是探索秘境，總是要跟修行聯繫在一起，如此才不負時間。
林徽末懶洋洋地躺在沙發上，他的頭枕在楊毓忻的腿上，眼睛則直勾勾地看向不遠處的電視機。今天的學習已經告一段落，現在是放鬆時間。
林徽末看了一會兒，忽然道：「阿忻，你說，什麼時候天璟世界的人間也會變成這個世界的模樣？」
楊毓忻反覆摩挲著林徽末右手中指因為大量書寫而磨出來的細繭，聞言，淡淡地回道：「等修真界與人間界分開之後。」
「分開？」林徽末一個激靈，他想要坐起身體，但被楊毓忻壓著，只能無力地彈了一下，然後被楊毓忻往懷裡攏了攏。