比如愛講冷笑話的政治老師會說：“我相信在你們班，不懂這個問題的人不止你一個，你只是剛好不幸地被我點了名，我很同情你，所以我原諒你了。”
說話帶著濃重外地口音的地理老師會笑眯眯地安慰：“我知道你將來是要考清華的，你只要知道清華在北京就可以了，其他的弄不懂，都沒關係。”
而不怎麼親切的歷史老師會翻一個不那麼明顯的白眼：“坐下吧坐下吧，你還是繼續把握當下吧。”
基本三位老師都不約而同地有了一點幽默感，展現了全然不同於高一時的親和模樣，可想而知，我們在下面更肆無忌憚了。
這天是星期二，開學的第三個星期。下午頭兩節課是歷史課，老師背對著我們在黑板上寫標題。我半趴在課桌上，趁這個空檔環顧四周，同學們基本都埋著頭在下面翻別的書，差不多每個人面前都屹立著一堵厚實的書牆。坐在教室後面的左涵，書堆得完全蓋住了他的頭，反觀他後面的江銘，桌上倒是出人意料地乾淨，可他卻懶散地靠在椅背上，眼睛望著窗戶外面的走廊，不知道在想什麼。
我收斂思緒，看了看自己桌子上的書，目測有40厘米高，不禁覺得好笑。高度確實離譜了點，但很給人安全感。
我瞥了一眼蔣佳語，她在翻《英語周報》，而且還是昨天晚自習時英語老師講解過的那一份。要知道，她對英語從不上心，並且非常討厭老師讓我們訂的這份課外輔導資料，哪怕它是免費的。
歷史老師是九班的班主任，姓傅，不到四十歲，身材瘦削，不苟言笑，特別喜歡穿黑色的衣服，黑直發披散在肩頭，頗有點像西方電影裡的修女。
我一邊注意著傅老師的動靜，一邊把腦袋往蔣佳語那邊移過去：“太陽打西邊出來了，你竟然在複習英語？”
她指著上面的完形填空，嘆口氣：“這篇是介紹我家杰倫的，有幾個答案，我還是不太明白，感覺很對不起杰倫。”
“……”我無話可說了，自覺地把腦袋給移了回去。
第二節課上到一半，我有點昏昏欲睡，為了醒腦，我碰了碰蔣佳語的胳膊，讓她掐一下我的大腿。
她大概也有些迷糊，下手比以前重了一些，我捂著嘴悶聲“哎喲”了一句，隨即聽到黑板擦重重敲擊講台的聲音，嚇了一跳。
抬頭看去，傅老師滿臉的不高興。她又拿黑板擦敲了一下講台，聲音略微尖利地說：“不要以為我們在講台上看不到你們在下面做什麼，我們只是睜隻眼閉隻眼，不想難為你們。你們做其他課的作業，我不妨礙，可是在我的課上睡覺、發呆、閒聊，我就得管管了。”
我屏住呼吸，周圍的同學紛紛抬起了頭。
傅老師把課本往講台上一丟，翻開習題冊，面不改色地繼續說道：“我點到名字的同學，每個人把19頁上面的兩道簡答題的答案連同題目各抄10遍，明天早讀課前送到我辦公室。”
我在心裡默默哀嚎，祈禱著自己千萬別被點到。