他又一次肯定地點頭：「可以。」
那人眼淚都要落下來了。
徐雲笈也不廢話，轉身在黑板上貼了一張大圖：「這個大家都認得吧？」
認得。怎麼不認得，哪個修真的沒見過類似的圖？畫著人體穴位，尾閭、夾脊、玉枕，又畫著上中下三丹田，下丹田九竅等等。
哪個修真的不是照著這幅圖聽著師父的教導嘗試吐納？哪個弟子沒記誦過「泥丸九真皆有房，方圓一寸處此中」之類的口訣？
——只有孫澤思混在一群人當中一臉呆滯，不明覺厲。
徐雲笈只當看不見孫澤思，看下面學員點頭，滿意一笑：「嗯，好的。看起來基礎知識都有——不過這幅圖沒什麼必要。」
啊？
這突然一轉折，底下人又是一懵。就看台上青年隨手撕開大圖表面，下頭清清楚楚一張專業醫學生用的那種人體臟器結構圖，回頭對大家微笑：
「按傳統我應該上來教大家如何引起入體、呼吸吐納，好叫大家學會如何將空氣中的靈氣貯存到身體裡。但是這有兩個問題，一是我用語言描述『五孔心穴通炁』之類的話，太抽象了，全憑感覺，感覺不到位就一直入不了門，效率很低；二是現在末法時代，空氣中靈氣本身就少，如果沒有所謂靈根——也就是基本沒有先天元素親和力，那完全是白做工，不可能讓靈氣乖乖往你臟腑里跑。」
「那麼我們怎麼辦呢？我們的培訓班基礎班，同時進行兩個內容。一是，讓大家先來學習人體內部結構，包括臟器、血管分布等等，需要大家可以熟練掌握到明白傳統法術中所說丹田、百會、雲門等等穴位對於著你的哪根肋骨下頭什麼位置、哪個臟器哪裡的程度。這是知識儲備。如果大家不具備相應的科學知識，你想一想，我跟你說『引氣循環至洞房宮』，你知道是哪兒？大概能在身體表面比劃一下不行，穴位、經脈差之毫厘謬以千里，搞錯了耽擱時間都是好的，就怕修煉岔道了。」
這也是使用傳統修真傳承方式非常低效、弟子總是入門慢、長進慢的重要原因。
看下頭有人表情不服，徐雲笈就舉了個例子：
「都是從小修煉的吧？難的也不問，就問問你們，天天丹田丹田的，丹田在哪兒？」
有人張口就答「臍下三寸」。
也有答「氣海下一寸三分玉池」的。
顯見是不同門派教的，實則是大概其一個位置，但是說法不同，比量的方法也不同，具體推算出來的位置也有些許偏離。到底怎麼算，看自己吐納時候的感覺。
徐雲笈捏了捏鼻樑：要麼說這世界傳承原始呢？
都科技時代了你們還抱殘守缺守著那點老祖宗的說法找位置，可不是教學生慢？都靠學生靈性，靠「悟」，這不是讓一幫白紙一樣的學生自己蒙嗎？