宋飛熊有些遲疑：「應是不能的…不過翁主既這般問了，那必然是能的？」
「是能的…」陳嫣笑了起來，又解釋道：「這便是利用了浮力，石頭、鐵都比水『重』，在水中是浮不起來的。但若是中間鑿空呢？製成船形之後其實就是中央鑿空了！。」
「由此可以指導造船…」陳嫣說到這裡笑了一下，「如今遼東造船廠正是因為知道了這一條——當然，還有許多其他東西，所以才能造出各方面都比時下海船都要優秀的船隻。你說說，這些墨家見識有無用處？」
「只是有些現在就能用上，有些卻得等一等，等派上合適的用場。」陳嫣當時也很感慨，很多時候華夏的技術就是憑經驗做事，所以才會有很多技術失傳。若是有人追尋背後的道理，並且將道理髮揚光大，就算是失傳，也費不了多大功夫就能復原。
這段對話對宋飛熊的影響是很大的，從此之後她就越來越靠攏墨家。不，不能說墨家，應該說是墨家科技。
陳嫣也很支持她，不僅幫忙說服了墨家門徒教她，還為她提供各種方便。說起來墨家學者在這方面還真是比較開放了，這可能和墨家學說里本身就有很多強調平等的東西有關。
對於宋飛熊這樣一個女孩子學他們的技術，他們也沒有太大的反應。
學到了如今…怎麼說呢，宋飛熊的天賦屬於中等偏上吧。要說她沒有天分，未免太嚴格了，可要說她是個可以改變時代的天才，那又有些好笑。簡單來說，她可以是個合格的研究者，但想要更進一步，沒什麼可能了。
宋飛熊自己也意識到了這一點，所以有不斷地調整自己的角色。現在的她，角色處在研究員與管理人員之間。研究員不如她懂管理，而管理人員不如她懂技術。
看起來兩邊不討好，但陳嫣卻覺得這很好。那些墨家學者們大多是沉迷於研究的科學家，在其他事情上面就沒有多少心思可用了，所以陳嫣讓人照顧他們的生活，免得他們過的一團糟！
然而這只是生活上的，還有工作，工作上怎麼辦呢？他們固然可以只做研究，可是發展到大型研究所了，能只做研究嗎？必然是要有管理的！
若是一個純粹的管理人員，恐怕管理不好，因為他們不通技術，將原本的管理技術用在研究所，這必然是不行的。
宋飛熊小姐姐就恰到好處了，事實上她現在也確實是研究所的大管家——研究所的所長、組長自有水平高的墨家學者擔任。宋飛熊小姐姐這個大管家就是配合他們工作，比如說管錢要經費啦，比如說分配人手啦…
宋飛熊小姐姐是鐵桿的技術派，覺得技術才是一切的根基，在這個問題上墨家科技、農家農業技術都算！相比之下，桑弘羊經常擺弄的商業、財務，她就看不大上了。