「廖晨是一個非常認真的學生，他每次做題總是要用很多種方法解出來，然後選擇最佳的方案寫在自己的作業上，並且經常跟我討論關於數學上的問題，是一個勤學好問的人。」數學老師很喜歡廖晨。
「廖晨的英語很好，無論是書寫還是口語，他都很厲害，可以說他很多時候都不需要我太過操心，甚至還有時候幫助同學一起學英語，是一個很熱心助人的同學。」
「對，孫老師說的對，我發現這次我們班裡的數學成績普遍有了提升，甚至遇到了這次這麼難的題依舊是很多人有了比較好的成績，這些也離不開廖晨給大家的幫助，廖晨很聰明，很多題目自己都會做，總是會用最簡單的方法給別人講解，說實話，感覺這次同學們的成績有顯著的提高，絕對是離不開廖晨同學的！」班主任王老師自然不甘落後，他對於廖晨的天才有極大的看法，覺得廖晨幾乎是一個很完美的天才了。
「我對於廖晨同學的看法則是覺得廖晨是一個真正的天才，你們絕對不知道，他只要是看過一遍的書，竟然能夠直接背下來，我之前還不相信，結果廖晨背下了一本有二十萬字的歷史書，天知道我當時有多麼的驚訝！！」歷史老師說出自己心裡的想法。
周圍的記者都是眼光一亮，他們沒想到竟然得到了這麼多的哦的消息，廖晨的聰明，廖晨的好學，甚至廖晨還能夠過目不忘，這樣的一個天才型人物，如果出了報紙的話，絕對會成為眾多家長力捧的對象。
眾多記者都是問了很多關於學校和學習上的事情，採訪十分的順利，而這個時候，其中一個記者已經確定了廖晨的身份，這才問道。
「請問陸校長，廖晨同學是不是之前那個曾經在報紙上刊登被養父母虐待的那個孩子呢？」
這個問題一出，周圍一片寂靜，其他的記者其實早就知道了廖晨的身份，不過是在等誰會第一個開口而已，現在有了第一個開口的，眾人自然想要挖掘到更多的消息。
從一個被虐待的孩子，成為一個天才，這中間要經歷多少的風風雨雨？還有多少不為人知的事情呢？？？
陸校長就知道廖晨的事情會被挖掘出來，於是露出一個有些痛心的表情說道。
「沒錯，之前在報紙上跟養父母斷絕關係的那個孩子，就是廖晨，我真感覺到很痛心，覺得自己沒有提前找到這個孩子，讓他遭受了那麼多的虐待，我是真的認為廖晨是一個好孩子，聽其他老師說，他第一次來到我們學校進行考試的時候，他身上還有傷口，是剛剛被養父母暴打之後的傷口，知道那件事情之後，我們學校一致表示要保護廖晨同學，之前在廖晨同學進入學校之前就已經給廖晨同學準備了獎學金，而知道這件事情之後，我們又增加了獎學金的發放，這次廖晨能夠考上雙料狀元，我們第二高中已經決定給他發放十萬的獎學金，希望他能夠努力的為社會創造更多的價值。」