接著，孟江就帶著周堯成來到講堂。
白鹿書院的丙班也分了五個班，周堯成就在最後一個班五班，孟江將周堯成帶進去，給同學介紹了人，就讓他坐在其中一個沒有人的空位。
講堂很大，一個班差不多有二十人，每個人都是一人一張書案分開的，周堯成長的好，皮膚很白，這要是其他人肯定得說成是個小白臉了，但見到周堯成這個人就不會有這樣的感覺，這要不是知道底細的人還以為這是精心培養出來的大家公子。
不過晏青予時不時的用靈氣蘊養，再加上吃的喝的都是用靈氣做的，這外邊上和那些精心培養的也差不多了，而周堯成本人又是個聰慧的，這一來二去的，也就差了些見識，畢竟周堯成只是個農家子，根本沒有機會接觸一些孤本。
周堯成一來，學子們都表示歡迎，畢竟能插班進來的，不是家裡有關係就是學識過人，別看外人都說白鹿書院是不通人情的，這就是說笑話了。畢竟這天下最大的就是皇家，難不成如果有皇子王爺想來都不准嗎？也不怕護崽的大人找個由頭讓書院辦不下去。
況且這書院裡里外外都是需要銀子的，尤其是那些聲名在外的大儒難不成單憑一張嘴就能把很請來了？就算有也只是少數，這些都不是一個人能辦成的。
有些想走後門的，還不得弄點好東西送個人情，比如送點孤抄本或者財大氣粗的修繕一下書院，這一來而去的嘛書院就越變越好了，而且白鹿書院最喜歡考試了，這真要是有個不學如術的二世祖，除非那真不在意名次的才能呆下去。
這樣一來除非離開白鹿書院，不然想呆下去只能低調的不惹事，有個厚臉皮也就過去了，書院也不是不識人情的，畢竟才收了學子家長的好處，見狀也就睜一隻眼閉一隻眼了，而二世祖不惹事了，被氣的頭疼的家長也滿意，這樣一來，皆大歡喜。
周堯成來遲了，但教諭也不可能為了他專門停下來，好在周堯成這麼多年勤學苦讀也是有成效的，何況這書院也有藏書樓，有些書也是對學子免費開放的，周堯成一天到晚都在苦讀，要不是晏青予規定他每天必須鍛鍊半個時辰，他都想花在讀書上了。
時間久了，五班的學子也就了解周堯成只是個從偏遠地方來的農家子，但也沒人說閒話，一是周堯成平日看著也不像是家裡貧窮的，二來也是被他勤學苦讀的勁給嚇著了。
有人見新來的學子如此勤奮，也跟著熬夜苦讀，結果學了幾天就頭重腦輕的到下去了，這下跟風的學子為了身體著想不敢再苦讀下去，但是對周堯成也更佩服了。
而周堯成在這裡呆了個多月，也不只是埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事，他也發現了這書院真正是寒門學子的比較少，除非是真正的天資過人。而且培養一個讀書人光是書本筆墨紙硯就能拖累一個家庭，更別說培養琴棋書畫了。
而周堯成和他們相比，差的不是一星半點，畢竟他以前也沒那條件去學那些琴棋書畫之類的東西，要不是娶了個有福運的媳婦，他現在的境遇還不知道會是成咋樣。