第二種人學習成績不一定好，但交際能力絕對很強，老師和同學都喜歡跟這種人搭話。
趙添似乎就是這種人。
一下課，他就被老師叫到講台上去，讓他趁著下課時間，做一條抄在黑板上的題。
趙添做得抓耳撓腮。
前排的同學就跟他互相使眼色，還有人把提示寫在紙條上，趁著老師轉身扔給他。
秋風看了，不由自主的想起自己上高中時的同學，忍不住笑出聲來。
她上高中的時候，班裡也有幾個這樣耍寶的——叫什麼來著？
嚴老師咳了一聲。
前排的同學立刻收斂了動作。
不過趙添已經得到了解題思路，刷刷幾下，把解題過程寫了出來。
嚴老師：“前排坐了幾個趙添？”
前排的人：“嘿嘿嘿。”
秋風也跟著笑。
笑著笑著，又覺得有人在看她。
秋風第一反應就是去看程逢。
程逢把頭扭回去，假裝無事發生過。
秋風：“……”
秋風問系統：[程逢會不會有上一世的記憶？]
104：[不會。記憶會隨著轉世清除，就像是系統重置，最後留下來的只有核心硬碟里的東西。]
秋風：[什麼意思？]
[如果把記憶轉換成數據，那它需要占用的內存是很大的。]104說，[沒有特殊渠道，記憶傳輸幾乎不可能實現。]
秋風：[那你說的核心硬碟……是指什麼？]
[是感覺。]104回答道，[是人潛意識裡的東西。]
秋風嘿嘿笑道：[也就是說，他潛意識裡覺得我很重要嘛。]
104：[……是呢。]
秋風覺得自己的心情又好了一點兒。
前面嚴老師和趙添鬥志鬥勇十分鐘，下課時間就這麼磨蹭過去了。
下午一二兩節課都是數學課。
這就註定了，兩節課之間不存在真實的下課。
嚴老師把趙添做的題講完，又點了兩個打瞌睡的人的名字，拿起手裡厚重的木質圓規，在講台上敲得哐哐作響。
“注意點！注意點啊！！”嚴樂老師說，“還有三天第一次月考，前三個單元都要考啊，我們兩個單元都還沒複習完。”
她說得痛心疾首：“你們真想當我帶過的最差的一屆不成？？”
秋風：“……”天哪。
月考了。
和男主battle的第一次機會就要來了。
按照原著的劇情，就是這個時候，男主成績一飛沖天，直接考到了年級第三。
書里設定說他這人天生聰明，平常都不好好學習。