歷史老師難得誇了一句說：“不錯。”
真正叫歷史老師感到驚訝的是，三歲的孩子一般來說都好動，坐不住，注意力很難集中，昨天能不斷說話跟老師互動，糰子認真乖巧聽講還算正常，可今天“小槓精”被禁言了，竟然也能坐那聽了一節課。
非常乖，除了不說話之外，和昨天一樣坐得端端正正的，大眼睛一眨不眨看著黑板，充滿了旺盛求知慾和好奇心。
反正一堂課的內容都上完了，歷史老師本著開玩笑的心思，問道：“音音小朋友今天也很乖，都學到什麼了？”
糰子眼睛蹭得一下就亮了，她覺得這個禿頭老師可真是好啊，她正愁沒人問她呢，如果老師再不找她問話的話，糰子都快憋不住了。
她立馬舉著小手說：“老師，音音在學東西呢，爸爸讀書不好，音音努力學，再教爸爸。”
沈瀲看過去：“……”
糰子一臉認真地跟老師分享自己的想法，“姐姐們都說爸爸念書不好，成績不好，所以、所以音音只能幫爸爸念書了。”
歷史老師：“……”
禿頂的歷史老師很想問問糰子，你一隻三歲的小糰子能學到什麼？你學會了嗎？
學渣再學渣那也是十八九歲的成年人了，閉著眼睛聽課都比你一隻三歲小糰子懂得多。
糰子掰著手指自己數，“老師今天講了……還有……”
糰子語速很慢，因為她在複述，她在回憶腦海里的東西，所以小奶音慢騰騰地說著自己學會的東西。
整個教室都安靜下來了。
他們看著糰子說。
等糰子好不容易說完了，已經過了好一會熱，歷史老師足足愣了有半分鐘。
下課鐘聲都響起了，他才回過神來。
不敢置信地問：“你都記住了？”
糰子奶聲奶氣複述的正是他在課堂上說過的所有話，講過的課。
那些出現在課本上的、黑板上的東西，糰子不識字看不懂，但她把老師講過的所有東西都記下來了，一字不差地背了下來。
歷史老師甚至在中間某個有停頓的地方說錯了，下一刻立馬糾正過來了，也被糰子一字不差背了下來。
歷史老師：“……”
十班的學渣同學們：“！！！”
迎著這麼多目光，糰子以為自己講錯了，認真回憶了一遍，小心翼翼問了下：“音、音音說錯了嗎？”
十班的同學狂搖頭，沒錯，沒錯一點都沒錯！