梁冰立馬說：「教練，才第二局呢。第三局開始反殺。」
接應也大聲說：「我們能贏！」
「讓我們試試唄。」
張教練沒答，反而看向夏風，問道：「我問你，你在第三局想怎麼做？」
夏風用力擦了把臉，才指著嚴羽跟一副攻說道：「她，主攻，她，副攻。」
將嚴羽和原一隊主攻的替補交換打法，讓兩名老隊員配合著進行戰術球。隊長依舊是接應，但從第三局起不再主動擔任二傳的職責，轉為暴力接應，將隊伍的攻擊火線調整到右邊。
接應二傳其實是中國的詞，歐美那邊對接應的稱呼是「右翼攻擊手」，區別於主攻的球網左側攻擊，也是隊伍里的一大戰力。在部分隊伍中，還是攻擊策略的核心。
前兩局一直是以方覺曉跟嚴羽直來直往的扣球為主，現在趁著孫曉狀態不佳，利用隊型和打法的快速調整，在前場拉開比分。這樣就算後場孫曉回過神來，她們也能守住勝利。
何況孫曉的隊伍如今在肉眼可見地走下坡路，連帶著幾名攻手一起蛋疼，夏風不認為她們能這麼快就調整過來。
她想贏，就要以最終勝利為目標。
不清楚對面隊伍的未來走向，可能她們要打到第三局，甚至第四局，決勝局。那麼她就必須要有足夠的底牌。否則會跟第二局前半場一樣，被這群人以恐怖的速度適應，追咬，然後超越。畢竟她們可是省隊的一隊成員。
誠然來說，她們的隊員個人實力不及對方，她能做的只有玩出花樣，那就是變。站位的變化，攻擊風格的變化，以給對面造成一種陌生而懷疑的感覺。
然而這種戰術，在正式比賽中，顯然不能適用。
張教練聽完點了下頭，又問：「那孫曉你呢？你的第三局安排呢？」
孫曉愣了一下，轉不過腦子來。
張教練又看向梁冰。梁冰說：「我們攻手狀態很好，可以繼續保持。」
張教練聲音重了起來：「可是你要考慮到隊伍整體的狀態。你繼續保持，保持什麼？保持被得分，還是保持走下坡路？」
梁冰噤聲，沒有回答。
張教練：「隊長。」
隊長想了一會兒，說道：「如果我在孫曉的隊伍，考慮到目前二傳的狀態不好，我會先讓接應補上，分擔她的壓力，同時給她幾分調整的時間。隊伍整體的作戰策略，根據夏風這邊站位，交替使用快攻跟強攻。其實夏風的隊伍有時候的缺點非常明顯，那就是帶兩個半新人，還有一個身高只有一米七的攔網。」