切斯特教授發下了寒假之前的分析作業，我翻開看，分數欄里一個大大的字母A，我一下子忍不住笑出來，看不夠地盯著瞧。
維托湊過來看了一眼，羨慕地說：“我拿到了B，我們明明是一起做的。”
我想了想，說：“維托，你這兩句話是完全沒有任何因果關聯的。”
維托好像認識到了自己的失誤，只好承認說：“好吧，你指出了我的誤區。事實上人們的確總會覺得不公平……但你不覺得這個時候應該安慰我嗎？”
我正費力地思索著為什麼要安慰維托，切斯特教授不知什麼時候站在了講台上，拍了拍手。
教室里一下子肅靜下來，所有人都等待著切斯特教授說話。
切斯特教授雙手jiāo疊在將桌上，凝視著我們說：“無可置疑，你們都是同年齡孩子中的佼佼者。”
我迷茫地看了維托一眼，維托卻聚jīng會神地盯著切斯特教授。
切斯特教授放低聲音，繼續說：“我想你們比我更清楚這點，高智商、反應快、過目不忘、或者擁有qiáng大的推理能力……你們擁有驚人的天賦。但是，”說到這兒，他頓了頓，目光突然變得銳利起來，“但是，你們中的大多數，都有一個很嚴重的毛病，或多或少——你們都存在一個問題。”
我屏住呼吸，他的敘說吸引了每一個人的注意力。
切斯特教授緩緩地說道：“自大。”
教室里的氣氛好像一下子變了，更加沉默。
切斯特教授抬起手，做了一個揮去的手勢，“你們一定不服氣，甚至覺得理所當然……”他話鋒突然一轉，問道：“這份分析作業誰拿了A，請舉手。”
教室里仍然一片肅靜，沒有人動，也沒有人說話。
維托扭頭看我，我也看著他。
維托小聲催促：“是你啊，舉手！”
我心裡十分惶恐，切斯特教授剛剛說完自大就叫我……
切斯特教授突然說：“艾利克斯。”
我條件反she騰地站起來，我低著頭不敢看他，緊張地站著。
切斯特教授卻說：“我只給了艾利克斯滿分，因為只有他沒有做出‘正確的’答案。”
我覺得有點不對勁兒，如果我做錯了，為什麼要給我滿分？難道是為了讓我覺得羞愧？這個邏輯看起來有些奇怪。
我小心翼翼地抬頭看切斯特教授。
切斯特教授繼續說：“我想問，為什麼沒有其他人發現自己錯了？”他停頓片刻，才說：“因為你們太過相信自己的計算了！這個分析證明看起來難度中等，大概難不倒你們其中的任何一個……但只要你們推導回去，就會發現錯誤。但可惜的是，沒有人懷疑自己的結果，因為你們每一個人都得出了同一個‘正確的’答案。”
我愣愣地站著，突然覺得有點不好意思。
切斯特教授嘆了口氣，說：“中國有一句古話，是孔子說的，叫做‘三人行必有我師’，我想艾利克斯完美的詮釋了它的含義，謙虛永遠是人類最重要的美德。”
我一下子明白了切斯特教授的意思，我感覺臉頰有點發熱，手突然不知道放在哪裡好了。
切斯特教授擺了下手說：“請坐。”然後他掃視了全班一眼，什麼也沒說，折斷一支粉筆，轉身唰唰寫起章節標題來。
我坐下來，這才發現腿有些軟了，手腳也有些發麻。可是心裡不知道為什麼很驕傲，剛才在那麼多顏色的一雙雙眼睛的注視下，我聽著切斯特教授說孔子，不知為什麼，好像渾身都燒了起來，激動的不知道怎麼形容。