軍艦浩浩蕩蕩的向實踐星球開去，實踐星是聯邦為了培養人才而設的星球，每年有大量的大學生湧入實踐星。
實訓是為了鍛鍊學生，柯德這個帶隊的不會大包大攬，幫他們安排好一切，招集隊員開例行會議。
“本次實訓的目的是為了鍛鍊學生野生星探索，開拓領域的能力。從實踐星的南部一路走到北部基地，路途中隊伍收集的獵物、物資，由隊員共同分配。礦產資源的開採權為3天，做好標記，首次發現的會有獎勵。各位同學根據我發給你們的資料，每人做一份詳細的行軍計劃交給我，軍艦到達星球前，必須確定行軍計劃上報學校備案。”
柯德把作業布置下去，大家趕緊查資料，做一份行軍計劃交差。交完課業後，柯德會選出幾份比較好的計劃做參考，讓幾位同學一起商量，做出本次行軍的真正的計劃表。
行軍途中出差錯，不得不改變計劃很正常，但大概的方向必須跟著計劃走。
隊伍的小型機甲師，除非是醫療、地質環境、機甲維修、指揮系、還有經濟學等專業的學生，其它人都可以忽略。
柯德最終選君文瀚和景曦兩人負責行軍計劃的制定。景曦和君文瀚拿到所有學生的計劃表，對照他們的專業，篩選可用的人才。
兩人商量出一個大概，招集隊裡的學員開會。
看見人已到齊，景曦開口說：“行軍計劃，我跟君文瀚商議了一個大概，我是指揮官，君文瀚為督軍。財務由富常生負責，維修部艾倫、醫療隊周琳琳，後勤部…。”
景曦報出大概的安排，如果大家沒有意見，就按這個方案執行下去。
軍隊的職位涉及到收穫成果的分配，怎麼可能沒有人反對。
“憑什麼你是指揮官，我是指揮系的，指揮官應該由我擔任。”一個小型機甲師反對道。
景曦和君文瀚是柯德選出的，如果這個指揮系的同學的行軍計劃真的可行，就不會有景曦和君文瀚的事。
景曦不直接反駁這位同學的意見，望向在坐的各位：“願意讓左航星同學做指揮官的舉手？”
在坐的300多位學生，只有他身邊的幾個人舉手，左航星看見平常跟他稱兄道弟的學生，都不買帳，臉色很不好看。
“我是左家的少爺，從16歲開始，每年暑假都帶隊去野生星曆練，作戰經驗不是你們這些人可以比的。”
血舞以後是景曦的下屬，自然要維護景曦的利益，“你是左家的少爺，君文瀚還是少主呢？他都沒有意見，你有什麼資格做上指揮官的位置。”
“哼！誰不知道你們關係好，君文瀚和景曦一個指揮官一個督軍，有區別嗎？這裡是學校的實訓軍團，不是你們的私人軍隊。”