假如是那種設定，並且真由崔桐來扮演，這就已經等同於，存在醜化異靈科教導主任形象的風險。
影視劇的反派角色，一些注重路人緣的演員，都需要多次衡量才會飾演。更何談這種，會將三十個學生逼到全員異靈化的老師設定。
「從這種角度來說，您仍然選擇詢問我們是誰，所具備的最大可能性就只剩下——」
「你在向我們求證，我們具不具備解決這一事件的能力。」隨雲站直了說道，她順手還將收到文檔轉發，致使亮屏的手機，摁至熄滅。
「真可惜，本來以為在教導主任這裡能得到更多情報的。畢竟是同一個班級的學生一起異靈化。」她說。
賀景同則是笑笑，看向崔桐的目光依然平和。
可不知為何，老崔總有一種被兩個學生扒乾淨了的感覺。
他噎了一下，在隨雲已經揮手沖他做道別動作之時，說道：「要萬一我這裡還有更多重要的情報呢？」
「但其實我們剛才已經得到了想要了解的全部。」
賀景同主動拉開了門，先讓隨雲走出這間辦公室，並說道：「隨雲的那句話，實際指的是，你在向我們求證，我們能否做到調查清楚異靈誕生的前因後果。」
「調查並不需要武力，事件源頭也不是你。且在隨雲已經拿出證書的情況下，還詢問我們能否調查清楚，就已經暗指，你大致知道造成這一事件的緣由。
這個知道，不是指擁有上帝視角的崔桐本人知道，而是他所扮演的普通科教導主任，本就知情。
賀景同合上了辦公室的門。
也輕輕嘆了一口氣。
隨雲剛準備向他解說那三十個人的大致情報，就聽到了他嘆息的聲音。
她愣了一下，說：「你是發現了什麼我沒發現的東西嗎？
「不算是發現，只是一種猜想。 賀景同搖了搖頭。
「就算只是猜想，但作為預言者的你的猜想，應該也具備相應的參考價值。 隨雲走向了走廊的護欄處，她雙手撐著護欄邊緣，側身看向賀景同道。
護欄並非直頭直尾，中間有幾個柱子用於做建築支撐。
賀景同走向了與隨雲間隔一個柱子的另一側，做出同樣支撐的懶散模樣：「你又覺得，得是什麼情況，才會讓30個人同時變成異靈？
「要知道，異靈誕生以後，就算不會第一時間無差別攻擊所有人，它們也一定會攻擊人類。
賀景同遠遠眺望著操場的方向，聲音低沉。