才讀了沒一會，凌雪涵便聽到斜前方的桌椅碰撞聲音，她習慣地抬頭，看到的是才入座的「第二名」，她腰背挺得很直，已經翻書開始看，但從她每一步動作的聲音來看，她心情應該不太好。
要是平時的凌雪涵，這會已經開始心情不好了，她會想，對方這是做給她看的，也不知道自己做錯了什麼，就是很痛苦，很委屈。委屈到甚至覺得來教室都有點讓人恐懼，不想看到別人的臉色。
可這會，她看到的是——
對方的後桌剛剛被撞了下桌子，不耐煩地皺眉，氣鼓鼓地把自己的桌子往後挪了挪。
另一側正在討論題目的同學齊刷刷地回頭看她，又轉了回去。
凌雪涵恍惚道，她從來沒想過，她所以為的這些對方的「指向性」攻擊，竟然也會影響到周邊的人。總是在向她傾斜著自身情緒的人，竟然也可能是別人不快的對象。
還有她旁邊的顧汐，她從頭到尾沒有抬頭，只是專注在自己的課本里，凌雪涵能看到顧汐攤開的課本是開學初上的課文，那會顧汐還沒轉來，國際班不上這些，她得一課一課的自己補，明明落後了這麼多，甚至努力了還是班級倒數，但她總也自信、從容地在學著。
原來……這間教室始終是如此，從來沒變過，唯一有變化的，是她的心情。
*
天氣漸冷，天黑得很快，腦力運動很消耗熱量，下課鈴聲還沒響起的時候，就已經有不少同學默默地做好準備，甚至探出了自己的腳，只等老師一句下課，就要第一個衝出教室。
在這種時候，讀書是讀不下去的，其他班級的任何一個開關門有人出來的動作都會引起大家的波動，沒辦法，誰叫他們著急吃飯呢！食堂的位置有限，去晚了得等，熱門的菜甚至會售空。在外賣還不那麼盛行的年代，天知道就連學校周邊的餐廳都會被同學們占領。去晚了是真得在門口乾等的！
講台上的老師很能讀懂這群「透明」的孩子：「下課。」這話響起的同時，班上就炸鍋地響了起來，三五成群地往外跑。
顧汐：「我先走了，晚上家裡見！」
凌雪涵抬頭，看到顧汐收好的書包才想起，顧汐早就申請了晚自習不來：「好，那你路上注意安全。」她只知道，顧汐好像是去攢錢。
顧汐又道：「我有讓大家發信息給我，但你知道的，他們住宿生管得尤其嚴，要是有人寫條子給你的，你幫我收一收好嗎？」
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