謝文涵閉了閉眼睛，心裡已經有了大致的想法，他走過太多的世界，古代走過、現代走過、就是未來世界也去過很多次，還有什麼亂七八糟的魔法世界藥劑世界獸人世界等等，在古代他也參加過科舉做過大官，寫作水平早就被磨練出來了，這兩個題目對他來說並不能稱之為「難」，
於是他打開了第三篇，第三篇作文題目就更是簡單，僅僅只有兩個字，「英雄」。
英雄這個題目，說起來也十分簡單，但是謝文涵卻總結的，這個題目會是這三篇作文之中，最讓評委看重的一篇，
這種直覺來的莫名其妙，卻又那般……執著而堅定。
僅僅給了「英雄」這兩個字，就有了極大的可發揮性，什麼是英雄？歷史上的英雄數不勝數，難道就是評委們想看到的嗎？是寫英雄背後的故事，還是敘述描繪英雄？亦或是英雄的家人或是別的什麼？
英雄是英雄，那麼英雄的家人呢？他們或許平凡無奇、普普通通，甚至會為了兩毛錢與菜販討價還價折騰個十幾分鐘，但是往往，沒有他們，就沒有「英雄」，
英雄是什麼呢？沒有人給英雄做一個確鑿的定義。
拯救世界是英雄、解放人類是英雄、帶給人希望與尊嚴是英雄、拿下勝利與榮光是英雄、以一人之力力挽狂瀾是英雄、那些研究出許多科研成果讓人類更加幸福生活的是英雄、救死扶傷也是英雄、在平凡世界中保護城市與市民是英雄、甚至那些默默無聞卻可以盡職盡責人都可以稱之為英雄……
那麼在他們身後，默默無聞又平凡普通的家人們呢？
很多時候，那些平凡而普通的英雄家人們，其實比英雄承受更多，
……他們其實也是英雄。
塵世中的英雄。
無人理解與關注的英雄。
謝文涵突然明白自己想要寫什麼了，或許有些偏，但是心頭卻涌動著一股莫名的火焰，那種火焰給他帶來一種前所未有的亢奮，讓他極度興奮起來，
就從第三篇作文開始寫起吧，
謝文涵這麼想道。
時間在這個時候，便流逝的格外快速。
等在外面的帶隊老師看了看時間，緩緩吐出一口濁氣，他心裡到底是擔憂的，也不知道這一次會出什麼題，全球中學生作文大賽歷來都是出最簡單的題目考最真實的水平，對文字中的感情也十分在意，他們要的不是長篇大論的討論或者教導，而是真情實感，哪怕是議論文，也要見到文字中的感情和脈絡，這往往也是他們華國中學生最為欠缺的一點。