“我……沒忘。”他抬起一隻手，心虛地揉了揉眉毛，“看錯時間了，以為才十一點。”
杜若不搭理他。
他理虧，也不再開口。
兩人回家，下車，進屋，上樓，各自回房。
沉默無話。
第二天早餐時，明伊問杜若和景明昨晚玩得怎麼樣。
景明咬著三明治，不吭聲。
杜若說：“大家去唱歌了。”
“熱鬧嗎？”
“嗯。”
明伊笑著又問景明：“小若唱歌好聽嗎？”
景明擰了下眉，含混地“嗯”一聲：“還行吧。”
明伊：“小若不等吃中飯了再走？”
杜若：“吃完早飯就走啦，想早點兒回學校。”
明伊沒挽留，看景明：“你也早點回校，送小若回去。”
景明一反常態地沒反對。
早餐後，他開車帶杜若一道回校，跟上次一樣，車停在校外的路邊。杜若收好東西下車，他揚長而去。
兩人還是一句話都沒講，誰也不理誰。
杜若站在路邊看著他的車遠去，沒忍住翻了個白眼。
……
之後一個多星期，杜若嘗試過找家教兼職，無奈並沒有找到合適的。
一來目的地太遠，有的往返坐車就得三四個小時；平攤下來，時薪低到可憐，而她學業太重。二來學校活動太多，院裡要開運動會，班級要組織秋遊；等這幾項活動一過，期中考試又將如約而至。
杜若看著牆上的日曆表，感慨：“一個月為什麼不能多給我幾天時間呢。”
“小若，這才大一呢，別那麼緊張，悠著點兒，享受大學生活嘛。偶爾放鬆一下也不要緊的。”夏楠對著鏡子夾睫毛，說。
杜若好奇地湊過去：“你這是在gān什麼？”
“夾睫毛啊。”
“夾了之後呢，有什麼作用？”
“變翹呀。”夏楠放下夾子，沖她眨眨眼睛，“你看，是不是翹了？”
“唔……真的誒。”
“來，我給你夾一下。過來，坐這兒，”夏楠起身，把椅子讓給杜若坐，她彎腰，“眼睛自然睜開就行。”
夾完一邊了，夾另一邊。
邱雨辰拎著一桶剛洗的衣服進來，走去陽台，經過杜若桌子看了一眼，說：“小糙，你後兩節有課誒。”
杜若“唰”地從椅子上跳起來，“嗷”一聲慘叫，捂住眼睛，也顧不得夾掉的睫毛。
“我去！忘了！”她匆忙抓上課本，一隻眼睛眼淚汪汪地衝出了宿舍。
夏楠看一眼夾子上殘留的幾根睫毛，抖抖兩下：“真疼。……咦，小若睫毛很長誒。”
……
杜若在上課鈴落下的最後一秒衝進實驗室，還好不算遲到。
第一排的好位置依然給她留著。
這節是實驗課，繼續講rc串聯電路。
老師並沒在意這一小cha曲，待她坐下後，開始教課：
“基礎知識在前幾節課都講過了，內容看上去很簡單，很基礎，但不要掉以輕心。構成所有複雜線路的一個個元素其本身都是再簡單不過的小因子。比如這簡單的rc串聯電路，取值不同，排列不同，輸入的頻率不同，信號形式不同，又或者說，採用不同的輸入輸入埠，它就能表現出不同的電路功能。像耦合/退耦電路、低通/高通濾波電路、超前/滯後相移電路、積分/微分運算電路。都以此為基礎。……怎麼樣，簡單嗎？”
同學們笑笑。
杜若蹙眉思索，似有頓悟。
老師道：“大家記住了，上大學後，學習要舉一反三，融會貫通。打牢基礎了，再層層構建，化簡為繁，去繁就簡。”
課堂內容並不複雜，學生自己設計一道電路圖，再實際cao作連線實驗。
一堂實驗課下來，杜若雖說能迅速跟上節奏，但也開始不滿於現狀了。
過去的一個多月，她對自己的要求是：能跟上老師。
可現在她覺得，課堂上教的內容只是基礎。讓人出類拔萃的是課後的“舉一反三”和“融會貫通”。
她泡在機房和實驗室的時間不夠，自學的時間也不夠。而且，她需要一台電腦，學校機房電腦太慢了。
可她暫時買不起。
寒假打工加上省吃儉用，到下學期應該能買上一台普通的台式機吧。
杜若琢磨著，收好書本走出實驗室。
班上好幾個男生從她身邊跑過，一窩蜂湧進走廊盡頭的實驗室里，還有幾個回頭沖他招手，示意她一起。
她跟著跑去電路實驗室，一群男孩子圍在一台實驗裝置前，全一副看熱鬧不嫌事兒大的表qíng，笑鬧中又帶幾分認真：
“臥槽，你小子別瞎搞。”
“要燒了，肯定燒了。”