方靖假意推辭一番後就接過了那些寶貝藏書，按一式兩份手抄了，下午教課用完一份後，晚上又悄咪咪將寫得更工整的一份帶回家，和方如雪一同享受秉燭夜讀的樂趣。
城裡畢竟和村里不同，村裡的女孩兒是要下地幹活的，女孩兒既然要當做男兒使，所受的限制便會少些。然而城裡的女兒家不需要幹活，是養在深閨里長大的，所受的束縛自然也多。
方靖想教女兒讀書，又怕女兒被別人說三道四，畢竟這算是一種出格之舉，上一世的蔣時歌就是因為這樣才會被人罵的。方如雪不是蔣時歌，沒有主角光環和劇情慣性的庇佑，只能由他來保護，所以他就想出了這麼個辦法曲線救國。
縣令其實是有覺察到方靖的私心的，但對方既沒弄壞了他的寶貝藏書，教起學生來也是盡心盡力，他也就睜一隻眼閉一隻眼了。縣令一直期待著方靖能教出一個狀元來，自己的地界上若是出了狀元，那是可以算作功績的，然而他的這個夢想始終沒有實現。
幾年後，確實有一個狀元來自於他所轄的範圍，可惜那人並不是方靖教出來的。
對於那位趙狀元得帝心的程度，縣令表示了驚嘆，因為對方竟然從帝王那裡得到了一個恩寵，允許他不必急著上任，可以先回家鄉看看，完成未了之事。
趙狀元回鄉那天是縣令去迎接的，趙狀元說要先回自己長大的村莊看看，縣令表示了理解，然後便陪著他一塊兒去了。
那趙狀元回去之後，在一片焦土前駐足良久卻不發一言。就在縣令以為這趙狀元莫不是腦子出了什麼毛病的時候，他忽然重重地吐出一口濁氣，往那焦土上放了一束鮮花後就面色沉靜地轉身離去。
好奇於趙狀元這一舉動的縣令往焦土前的那塊牌子上掃了一眼，多年的風吹雨蝕使得牌子上的字兒難以辨認，只能依稀瞧出“方氏”二字。縣令還想再研究研究，然而趙狀元卻已走遠，不得已，他只得壓下滿腔好奇先追了上去。
縣令本想讓方靖和趙狀元見上一面，若是兩人能如此這般交流交流讀書的感受，指不定方靖就能豁然開朗，更好地完成教書重任了呢！然而，很不湊巧地，趙狀元行程忙，只能逗留兩日，而方靖臨時碰上了個什麼事兒，帶著女兒出了遠門，他只得作罷。
方靖回來後，縣令特意登門將那趙狀元的奇怪之舉告訴了方靖，問他可有什麼看法。方靖淡淡一笑：“那位趙狀元，大概是去看我的。”
縣令表示了驚訝，繞了一圈，這位趙狀元當年竟真是方靖的學生？不過，那趙狀元不是只在一片焦土前駐足了嗎？那面前的方靖……？
送走目瞪口呆的縣令後，方靖長呼出一口氣。
總算把劇情圓上了，之後只要避免和趙稚見面，應該就不會有什麼意外了。