數學和她更喜歡哪個。
如果不是她與這本書有聯繫，他天天捧著這本書做什麼
第二節課是語文。
清明放假前，年級里進行了一次語文周練。語文老師走過來時手裡抱著試卷，分發給了課代表。趁著課代表在發答題卡時，她站在講台上拿起了登分表“還好放假沒讓大家的心散了，這回考得沒讓我失望。我特別要表揚我們班上的一位同學，也就是我們班的最高分，一百二十七分，在年級里排第三，作文56分。”
聞言，班上埋頭做別的事情的同學紛紛望向講台。
語文老師本滿臉笑容，當捕捉到教室下方要找的人時，語氣又降了下去，“喬夕茵同學，醒醒，起來回答我一個問題。”
喬夕茵默默地抬起了頭。
她壓著校服趴著，額頭都印了一道校服袖子的褶皺了。
“你的姓是什麼意思”
歷史總是驚人的相似。
這回，喬夕茵雖依然不太清醒，但腦子卻是轉過來了“高大喬木的喬就是高大的意思。”
語文老師的臉上終於重新浮現笑容“請坐。恭喜高大的小喬同學考了一百二十七。”
班上響起了連綿不斷的掌聲。
只不過，喬夕茵氣鼓鼓地瞪了她一眼。
高大的小喬同學，哪有這麼形容她的
不就是睡覺嗎嚶嚶嚶。
接下來整整一周，喬夕茵都是在被賀雲朝抓著學習中度過的。
她真的很心塞，讀了兩遍高中，喬夕茵是沒有興趣再讀第三次的，因此本打算來到這個世界把原主的事情搞定就行，結果居然還要被逼著學習。
周六下午放學，她強烈向賀雲朝抗議“你說你喜歡我，我不相信。你要請我吃飯才能彌補我的損失”
她的錢真的不多了，現在在食堂都要省吃儉用。在沒有找到來錢方法時，喬夕茵無法想像這日子什麼時候是個頭。
賀雲朝失笑，問她，“現在走嗎”
喬夕茵又搖了搖頭。
她想去一趟書城。
她的雷劫遲遲不來，喬夕茵想找本易經瞅瞅。
事實上，是因為她最近突然對這方面的東西起了興趣，剛好順著這個藉口去周邊轉一轉。