這是一本風物賞，通俗來說就是現代課本里的生物，記載的是修行界的各種天地靈物以及靈草靈花之類。凌昔辭翻了沒幾頁，就在上面看到了昨夜越疏風跟他提到過的赤寰花。
這麼靠前，一看就知道真的是基礎。
凌昔辭撇了撇嘴，合上了書頁。
離上課時間近了，陸陸續續又進來了些學生，房間被裝滿了大半。凌昔辭環顧一圈，後知後覺的開始好奇，這個房間裡最多裝四十多個人，其他的學生都去哪上課？
書院指南他只翻了晉升內院的部分，其餘的都沒空看，正想著要不要打開看看，外間忽的響起沉重的鐘聲。
與此同時，房間裡最前方空著的那塊台階上的陣法忽的亮起，生出了一道虛影，虛影的面容逐漸清晰，映出了一位白髮道者的形象。
白髮道者左臂持一桿拂塵，袖袍輕動端坐於蒲團之上，捋了捋鬍鬚，正式開始講課。
凌昔辭仔細看了看那陣法，大概明白了是怎麼回事。通俗易懂的講解就是，現在台階上的是那白髮道者的幻身，他腳下的陣法是子陣，而他的本體是在母陣所在的位置。
通過子母陣的關聯，道者雖然只有一人，卻可以同時對數十個教室內的學生授課，且彼此互不影響。也就是這個教室的道者在解答問題，那邊的道者卻在繼續講解。看似簡單，其實對主陣者的神魂強度要求卻很高。沒有元嬰期以上的修為是根本生受不住的。
但是這樣的好處也很明顯，一位先生同時對數百人授課和一位先生同時對數十人授課的區別是很明顯的。
一堂課上到正午結束，三人一同去吃飯。琅琊書院上課的安排很簡單好記，上午主修下午選修，每六天休沐一天。他們現在沒有選修，便只有上午這一堂課。
飯後林子洵問他要不要一起去學生內部的交易市場買選課心得，凌昔辭惦念著小七那隻鳥的情況，便沒跟去，只拜託他幫忙捎帶一份。林子洵也答應了。
回到小院，越疏風不在，凌昔辭噔噔噔的跑上樓，剛推開門，小七便「啾啾」叫著飛到他懷裡，伸著脖子討食吃。
「急什麼。」凌昔辭把小七抱進懷裡，先用昨夜越疏風教過的方法探了探小七的內里，確認靈力已經穩定，才放心下來餵了它些吃食，不忘囑咐，「不能吃太多。」
小七自然不會理他，只悶頭吃自己的。凌昔辭閒來無事，便掏出來那本書院指南繼續翻。