所以他們對小葉辰是不遺餘力地動手。
要解決掉它。
但也不知道是不是這個小孩子的命硬，還是運氣太好。
轉校生在它的杯子裡半個月內就投毒了五六回，包括不僅限於百草枯、鶴頂紅、藍環章魚等劇毒，但要麼是正好被小葉辰不小心打翻，要麼是因為水太冷了，它想要喝熱水，接水之前還使勁兒地洗了洗杯子。
讓在一旁盯著的轉校生，跟通過固定在轉校生胸口的小紐扣監控看到這一切的基地的高層們緊張不已。
他們總覺得這個小孩子是不是知道了什麼。
但他們的做法都很隱蔽，沒有人發現。
應當是不知道的。
「會不會是這個孩子的能力是預知？」
有人提出了假設，但很快就被人駁回。
「不可能，如果是預知的話，那麼它應該會找到那個要傷害它的人，而不是什麼都不做。」
「我覺得可能是它的直覺很厲害。」
這個理由倒是讓不少人都接受了。
直覺厲害的人很多。
直覺可以讓人避開許多的災難，這是因為大腦會處理一些人不太在意的細節，在發現異常時進行警報。
從而幫人避開了災禍。
比如極其微弱的聲音，特殊的氣味，物品被細微挪動過等等。
都有可能引起直覺的警報。
下毒不成，轉校生只能咬著牙，聽著身後大人們的建議，轉變了自己的方法。
但是當他用霸凌時，他發覺很難。
他一開始以為時很簡單的事情。
平時在學校里受到欺負的學生，要麼是性格靦腆的，要麼是家裡窮，要麼是學習成績差但不愛講話的。
這些一看就很菜雞的人，是想要霸凌別人的人選擇的目標。
在轉校生的眼裡，小葉辰就符合這個條件。
不好的成績，不愛講話，在班上沒有什麼朋友，性格孤僻。
他仔細觀察了小葉辰很久，發現對方只跟與它同桌的學生關係好一些，班上的其他人都沒有怎麼接觸過。
這對他來說是在妙。
他現在融入了學生群體，按照大人們給的話術，很快就交到了不少的好朋友，他平日裡又不著痕跡地給小葉辰添加一些惹人討厭的標籤。
比如，以前經常逃課一看就是壞孩子。
再比如，爸爸都不來接，那一定是爸爸不喜歡。
「有時候就很不明白，為什麼它不好好學習，明明學習那麼簡單的。」
轉校生嘟著嘴巴跟他的好朋友們聊天，他們的聲音很小，此時又是體育課，所有的人都在做自己的事情，沒有人看到他們，更沒有人能聽到他們講話。
他們也看不到在他們遠處的小葉辰耳朵細微地動了動，抱著籃球的小手也眯了眯。