她也習慣於成年人的慣性思維，思維越來越僵化，再也沒有其他同學那種天馬行空的想像力。
分班考試的時候寫的題目是「科技是一把雙刃劍」。她還能扯著生活水平的提高和環境污染寫寫。
但這種需要自己立意的半命題式作文，的確是她一個盲點。
任老師又說：「題目選的不好，你這個作文的立意也不夠積極！你這小小年紀的，怎麼還開始感嘆人生滄桑了？這也太消極了！」
說了整整一個課間，從選題到立意，任老師把她作文的各個方面都批判了一頓。
顧湘拿著自己的卷子和任老師一前一後回了教室。
王蕊已經把試卷都發下來了，每個人面前都放著自己的試卷。
任老師說：「這次月考題目並不難，但是最後這個作文，大家的分數都不高！還有同學寫偏題的！這一部分同學們以後一定要足夠重視！現在作文才４０分，初二等咱們語文分數變成１３０，作文占得比重更大！」
分析試卷的時候，在任老師面前紀律一向比較鬆散的同學們都裝緊了骨頭。
顧湘８４分，旁邊的黃欣怡８６分。
按照黃欣怡向來的水平，顧湘有些不厚道地猜想，這大概就是平均分了。
語文只考了個平均分，這肯定不是件值得高興的事情。
顧湘也覺得有點喪氣，虧她考前還做了那麼多準備，信心滿滿。
語文課下課後，林佳歡跑到顧湘旁邊。
顧湘根本也沒準備藏，大咧咧給她看了。
林佳歡看完她的分數，特別驚訝地說：「你怎麼考的這麼差？！只比我高了４分！」
顧湘被她逗笑了，之前的一點小鬱悶隨之煙消雲散。
林佳歡捶了她肩膀一下：「你別笑啊，跟你說認真的！」
顧湘笑著還手：「什麼叫這麼差，只比你高４分！你是覺得自己有多差啊！」
看顧湘沒事兒人似的，唐露露和李卉也才開始加入話題。
其實之前看顧湘被任老師喊走，又一直到上課才來，大家心裡就都有數了。
只是怕顧湘不開心，大家才閉口不談。
唐露露很直接地說：「我９３，李卉９４，大概最高分也就這樣。如果數學和英語你發揮正常的話，名詞應該不會低。」
顧湘心裡也這麼覺得：「我作文不行我早知道，但沒想到被任老師批成那樣。」
唐露露說：「我之前給你帶的那個作文書，後面還出了好多作文，你可以照著經常寫寫。」
作文的確也只能靠經常動動筆頭子來提高了。
林佳歡瞪大了眼睛道：「好啊！你們又偷偷摸摸地搞小動作！是不是又弄什麼參考資料了！」
看快上課了，顧湘就趕她滾蛋：「回你自己那邊去，你要是能天天跟著我們一起做，也給你帶！」