院長為她募捐，在籌夠了她的手術費後，誰知她還是將鮮活的生命留在了16歲。
思及此，蘇淺便決定更加堅定了考好這場期中考的決心，她希望能拿到獎學金，讓她有錢能回孤兒院一趟，她很想見見院長。
於是，蘇淺下筆如飛，不斷地在草稿紙上演算，又不斷地讓試卷上謄寫答案，看著身邊如有神助的蘇淺，王俊凱眼裡閃過一抹疑惑。
蘇淺又在數學試卷上鬼畫符什麼內容？要知道上一次月考時，她把《寵愛》一整首歌的歌詞抄在試卷上，結果數學老師不僅把蘇淺請到辦公室，連他也沒能倖免，他都無語凝噎了，也不知道數學老師是什麼思維。
要說那首歌是他唱的，那王源是不是也有份。
可數學老師卻較真地解釋：「她在這首歌的末尾落款了——小凱，你是我的寵愛！」
王俊凱心裡有種不祥的預感，會不會這次她又把《樣》的歌詞寫在了試卷上？
蘇淺當然不知道王俊凱的心理活動，她此時正沉浸在自己的數學海洋里，她想把每一題都做對，不留遺憾。
在一中，學霸比比皆是，她不過是其中不起眼的一員，她知道自己馬虎不得，所以每一題都是再三演算的，生怕自己有什麼遺漏或者失誤。
確認再三，發現自己再也檢查不出什麼了，便鬆了口氣，不管如何，她盡力了不是麼。
就在蘇淺結束整張試卷後，結束鈴聲響起了，老師講同學們的試卷按順序收好後，便離開了，於是同學們便又三三兩兩的討論開了，說這次試卷多麼變態，數學大題多麼難，最後一題一點思路也沒有。
其實高中生的生活也挺枯燥的，特別是這種好學校的學生。
他們被家長寄予了很大的希望，所以每一次的考試對他們來說都是一場不大不小的考驗，蘇淺知道自己答題的水平，也不認識周圍的人，便沒有主動過去參與討論，而是到講台上將自己的課本拿回來，看到王俊凱的課本和資料時，蘇淺在想自己要不要退讓一步，帶著它們？