而小老鷹挺狠，它不怕人或者說它不怕王憶。
王憶將它抽出來，它揮舞一隻翅膀張開嘴巴亂啄亂咬，氣勢洶洶、狀若瘋虎：來啊，我跟你拼了！拼了！
這把王憶給膈應的，他胳膊被啄了一下子跟被火燒了一下子一樣，生疼！
不知好歹啊。
他一把將小老鷹又扔給了白天鵝兩口子：不要客氣、不要矜持，請盡情的鞭笞它吧。
兩口子正在找那條魚，找來找去沒找到，結果小老鷹落到了跟前……
沒說的，繼續開整！
肯定就讓這慫給偷走了！
輪它！
小老鷹沒站穩又被掀翻了，突然之間一聲低沉的咆哮響起：「吼、吼！」
天鵝兩口子嚇一跳，王憶都嚇一跳。
這什麼叫聲？
這是小老鷹叫的？鷹啼聲不是清脆嘹亮而兇狠嗎？這聲音咋低沉成這樣？
王憶覺得這沒有二十年的煙齡抽不出這樣的老煙嗓。
天鵝下意識拍打翅膀退開，小老鷹爬起來邁開兩條粗壯結實的小短腿就狂奔。
跑的老快了。
它沖灶台而去，可是距離太遠了，天鵝兩口子反應過來揮舞翅膀追了上去。
小老鷹很擅長奔跑，奈何人家有大長腿。
這就跟博爾特追蘇炳添一樣，蘇炳添前半程能領先，可人腿長優勢太大，很快追上了！
小老鷹又被掀翻了。
它在地上一骨碌看見了王憶，爬起來往王憶這邊鑽。
識時務者為俊傑。
天鵝兩口子很忌憚王憶，它們倆沒有繼續追，而是繼續去找它們的魚了。
野鴨子抻著脖子從窩裡溜達出來。
它噎著了……
小老鷹鑽進了王憶雙腿之間，它這次不狀若瘋虎了，垂頭喪氣躲在王憶褲襠下面給他保雞護航。
王憶把它拎起來送進小鍋里，又給它蓋上了籠屜。
這期間小老鷹一動不動。
大迷糊早上去海邊簡單的趕海，總能撿點東西回來，有時候是魚蝦蟹，有時候是貝螺章魚。
今天他撿了幾隻小章魚，王憶便打開籠屜扔給小老鷹一隻。
小老鷹餓狠了，趕緊張開嘴往下吞。
結果章魚不好對付，軟爪盤繞住了它的嘴巴，讓它是吞不下去吐不出來，甚至隨著章魚軟爪交叉它都張不開嘴巴了！
王憶服了，這玩意兒真是鷹？這是個逗比吧！
他上手去把章魚撕下來切開扔進去。
小老鷹竟然嚇得往鍋子後面竄，一下子倚在了上面！
就跟摔了個屁股蹲一樣。
王憶目瞪口呆。
他覺得這可能不是一隻鷹，是其他大鳥的幼鳥，長的像是老鷹而已。
等發現章魚只能虛弱蠕動而不能像之前那樣糾纏它後，它一下子生龍活虎了，上去兩嘴巴將章魚給吞了下去……
王憶一連餵了他五條小章魚，它心滿意足的閉上眼睛，跟個抱窩雞一樣趴下了……
學生們排隊來領飯。
王向紅也來上工了。
他聞見了槐花香氣說：「今天早上娃娃們吃槐花飯嗎？」
王憶說道：「對，這兩天弄了不少槐花。」
王向紅滿意的點點頭想去大灶看看。
大灶里漏勺嚇呆了，他看著身邊的桂花蜜手足無措。
王憶一句話把事情解決了：「支書你過來看看，這是什麼鳥啊？我怎麼感覺不像一隻老鷹？」
王向紅湊過來看，說道：「是老鷹，這就是老鷹。」
王憶把剛才白天鵝揍它的場景描述了一遍。
王向紅哈哈笑：「很正常，王老師，你以為老鷹在鳥里是天下無敵的？有些老鷹個頭小，你看天鵝這個頭多大啊？別說天鵝性子野了，有些老鷹連咱家養的看門大白鵝都打不過！」
他聽王憶說的搞笑，覺得小老鷹很可愛，想要上手去摸。
結果他一伸手竟然嚇到了小老鷹，嚇得它趕緊往鍋邊擠，還張開嘴發出低沉的叫聲。
像是吼叫聲。
王向紅聽到這聲音頓時說道：「啊呀，我知道它是什麼鷹了，這叫虎頭鷹！對，虎頭鷹，它叫聲像老虎一樣，你看它爪子多結實？這叫虎爪！」
「虎頭鷹？」王憶遲疑。
沒聽說過這個名字啊。
王向紅給他講解起來：「對，虎頭鷹，這是79年老教授來的時候說的。」
「他說這鷹很少見的，外國有，咱國家比較少，只有沿著海岸線偶爾能看到，它們特點就是叫聲跟老虎一樣，大嘴巴大爪子，虎頭虎腦！」
虎頭虎腦？王憶懷疑的看向小老鷹。
小老鷹縮了縮腦袋。
樣子很喵喵。
它眼神一個勁往旁邊瞟，跟上課他提問時候的王狀元那眼神似的。
不過人王狀元在勞動課上表現很好。
上午上了文化課，中午吃過飯，下午就是勞動課。
王狀元自告奮勇要帶幾個學生去清理豬圈，他準備好好把豬糞收拾一下進行漚肥，以後給王老師換堆肥糧吃。
孫征南問：「漚肥可是很艱難的，你們能做嗎？」
學生們異口同聲、自信滿滿：「能！」
漚肥能給王老師換糧食，他們不能也要咬著牙說能。
聽到這話後孫征南便說：「莊稼一枝花，全靠肥當家。行，今天的勞動課就上漚肥課。」
王憶說道：「漚肥課還要全體上嗎？是不是幾個人就能把豬圈給清理了。」
孫征南詫異的看了他一眼說：「漚肥需要的材料有好幾種，又不是光靠豬糞漚肥。」
王憶一看自己露餡了，便打了個哈哈：「我知道，不過咱人多嘛，我覺得用不上。不過你是老師你領著干，我這邊給你打個下手。」
王狀元一聽自己的建議被採納，翻窗跳出去一手掐腰一手比劃成槍：「同志們，跟我沖啊，勝利就在眼前——啪！」
「啪！」
第一聲『啪』是他假裝開槍說出來的，第二個『啪』是孫征南追上去給他後腦勺一巴掌將他啪在了地上。
學生們扒拉著窗戶看的驚呼：孫老師可真快呀！
孫征南給王狀元一巴掌後拎著他衣裳拖回來了：「紀律呢？怎麼沒有紀律？！」
王狀元弱弱的說道：「孫老師你偷襲我！」
聽到這話孫征南當場笑了起來：「啥意思？你還想跟我比劃比劃？」
王狀元天不怕地不怕，他拍著胸膛說：「那就比劃比劃！」
孫征南指著他點了點，少有的笑到喘不過氣來：「初生牛犢不怕虎，不怕死的我見過，像你這樣主動找死的真沒見過。」
「這樣，我不欺負你，你把你爹叫過來，你們上陣父子兵，我自己一個人，王老師掐表，我五秒鐘撂不翻你們爺倆算我輸！」
王狀元呆住了：吹牛逼吧？
孫征南不可能真跟學生去較量。
掉價。
他轉頭看了看指向豬圈：「那裡有磚頭，同學們列隊跟我過來。」
學生們分隊到豬圈前，他圍著豬圈一轉，找了塊磚頭摳下來說：「嗯，這塊磚頭鬆動了，我用一下待會再活泥補回去。」
他把磚頭扔給王狀元，王狀元莫名其妙的看著磚頭問：「孫老師你啥意思？你是說我可以用磚頭當武器？」
孫征南不答反問：「這塊磚頭怎麼樣？」
王狀元說道：「什麼怎麼樣？就是一塊磚頭呀。
孫征南走上去一晃肩膀，手臂帶著殘影把磚頭劈手搶過來。
他搶過來左手跟老虎鉗一樣抓緊了磚頭邁開弓步將磚頭摁在膝蓋上，右手併攏舉起來，猛然吸氣又吐氣：「嘿-哈！」
『砰』的一聲響，手掌劈在磚頭上頓時給劈成兩半！
包括王憶在內所有人呆若木雞。
掌劈磚頭啊！
這可是正經的紅磚頭，就靠一隻巴掌給劈開了？！
孫征南一臉淡漠的拍拍手，學生們趕緊跟著拍手，他們是拼命的拍手鼓掌。
王狀元則雙膝一軟突然跪在了地上。
他說道：「孫老師，我要拜師！你會硬氣功，你這是硬氣功！我爹說過，你們軍隊裡有硬氣功，我要找你拜師，你當我師傅吧，你教我硬氣功吧！」
王憶也想學。
氣功這玩意兒真存在？
他在網上看過掌劈磚頭，嚴重懷疑那些磚頭都是特製的，真正的紅磚青磚讓他掄一根豬大骨棒他都敲不碎，靠一雙肉掌怎麼能劈得開？
可是今天他是小刀剌屁股——開眼了，孫征南確實在豬圈上找到的紅磚，而且確實一巴掌給劈開了。
這讓他忍不住懷疑人生。
難道自己上物理學的是牛頓而孫征南學的是牛逼？！
孫征南扶起了王狀元，淡淡的說：「要跟老師學習不用下跪，你現在不就叫我孫老師嗎？放心，想要學本事沒問題，只要你願意腳踏實地的學就行。」
王狀元用崇拜的眼神看他：「師傅，我一定腳踏實地！」
其他學生看他的眼神一樣崇拜。
沒辦法，孫征南這樣子太帥了，不光是徒手劈磚這件事帥，還有他劈完後的表現，他表現的平平無奇，就好像古天樂照了照鏡子一樣。
接下來就是正式上課了。
孫征南給學生進行漚肥安排。
王憶理解的漚肥是將人牲糞便堆積在一起然後讓它們發酵，然而並不是，是將糞便和其他材料共同堆積。
這些材料包括泥土、嫩草、草木灰等。
島上缺土，漚肥用的土是不能濫挖的，他們要去鄰近的無人島上打土。
聽說學校勞動課是漚肥課，王向紅很支持，特意撥了一艘船讓王東喜搖櫓送他們去海上不遠處的大洋島，那島上有土坑，可以從土坑挖土回來。
高年級的男學生去挖土，女學生和低年級的男學生要打草和去大灶端草木灰。
大灶好些日子來天天早上給學生做飯，所用木柴都是生產隊支持的，燒完草木剩下的灰燼沒有扔掉全堆放在西北角，就是給漚肥準備的。
端灰是髒活，不過每天中午學生回家都會換下校服和鞋子換舊衣服、破鞋子來參加勞動課，這樣他們也不怕髒。
學生們不管男女一起下手，草木灰用蒲籮一端得小心翼翼的走，否則跑起來風一吹就是滿臉滿身的灰燼。
漚肥這活不好干，所以起初孫征南要徵求學生們的意見，挖土這活沉重、端灰這活骯髒，此外打草的活也不輕鬆。
王憶跟著去看了看，學生們一把鐮刀和一捆繩子，然後在山上爬上爬下、樹林裡鑽進鑽出。
現在立夏了，草木開始瘋長也開始長的粗糙，小姑娘們把頭髮紮好，一手摟草一手揮舞鐮刀，只聽唰唰唰的聲音響起，一把把的野草就進入她們手裡。
野草喇得她們手背發紅，有時候從臉上掃過那就是臉蛋發紅，可她們不在意，說說笑笑的越干越起勁。
她們還不止是普普通通割草，有時候發現了豬草還會順便挑出來單獨放，這要帶回去餵豬的。
王憶看的很感動，說道：「同學們、同學們，大家今天的勞動課表現很好，課後老師是有獎勵的。」
「是獎勵吃好吃的嗎？」學生問。
王憶說道：「也有好吃的，也有好玩的，老師給你們準備好了玩具，以後你們課間操和放了學就有玩具了。」
聽到這話學生們歡呼雀躍，然後乾的更加起勁。
很快她們皮膚也紅了、衣服也髒了，頭髮上和衣服上都是草葉草籽這些東西。
春末夏初的午後，陽光帶上了一點毒辣，照在人身上很快讓人冒出汗水。
姑娘們不叫苦不叫累，越割越有勁。
她們把割下的草收在一起，一綹一綹變成一堆一堆，摁一摁壓一壓用繩子捆起來，然後往草堆上一躺越過肩膀拉過繩子，這樣挺身站起就把草給背了起來。
這時候草里有螞蚱了，王丑貓喊：「給王老師抓螞蚱燒著吃好不好？春天的螞蚱夏天的蟬，讓王老師嘗嘗咱島上的螞蚱，不管是烤還是炸，都可香了呢。」
學生們應允，抓了螞蚱就用狗尾巴草給串起來，一串好幾隻……