杜曉風笑了笑，漫不經心地坐在一旁看著。
“先比大小，然後畫下一個點做標記……按照這個這個印兒……剪子給我！剪一下這裡，是正梯形！你剪反了！笨！……然後折上去……把邊都封好……杜曉風！你到底聽沒聽啊！認真點！”
兩個人嬉笑怒罵地包好了書皮，李玟的臉在正中央，脖子的部分寫著專輯《暗示》的名字，眼睛裡帶著說不盡的魅惑，而放在語文作業本上，卻變得十分滑稽。
杜曉風看了看，拿過筆，在她的臉頰上寫下大大的“高一（3）班杜曉風”幾個字，書皮頓時顯得更加慘不忍睹。
溫靜翻了翻白眼，伸出手說：“好了，還給我吧！”
杜曉風舉起作業本，對著陽光眯著眼看：“這個沒你那個好看呀，算了，我還是要那個吧。”
“杜曉風！”溫靜氣得高聲叫。
“哎！”杜曉風絲毫不以為意，笑著說：“要不這個給你？”
“我才不要呢！”溫靜咬著嘴唇說，“那上面還寫著我的名字，你也用不上，快給我！”
“沒關係，筆記本，反正也不用jiāo老師。”杜曉風揮揮手，“那這個我也要了！謝謝啊！”
杜曉風心滿意足地作業本裝在書包里，溫靜哭笑不得，轉身跑走找蘇蘇去訴苦。杜曉風看著她的背影，笑彎了眼睛。
那個寫著溫靜名字的筆記本，他用了三年。
包上書皮的杜曉風依然邋遢，很快，紅色的筆記本和帶著李玟的作業本都再次殘損。溫靜懶得管他，只是心疼自己的螢光紙。
到後來李玟的眼睛上撕壞了一角，杜曉風惡作劇，gān脆拿紅色水彩筆把她的眼珠塗紅了，男生們傳看著笑，最後還是孟帆用透明膠條替他做了修補，這個作業本才得以堅持到期末。
那時的孟帆就格外gān淨整齊，他的本子永遠都用牛皮紙包好，端端正正地擺在課桌上的右上角，清透得像他的人生一樣。
摸索著沾染了杜曉風氣息的《夏旅》，溫靜心中已近冰冷的他再次溫暖起來，她仰躺在chuáng上，看著獨特的書皮，微笑著給杜曉風發了簡訊。
“謝謝。”溫靜寫著，這是他們分手後溫靜最溫柔的一次回應，她原先以為自己只剩下了埋怨，即使再碰面也只會漠然，萬不可能去說出感謝的話。而現在她才發現，在失去的愁緒之後，多了這麼些她預想不到的感念。
在一場愛裡面，終究是裝不下太多恨的。
4溫靜把杜曉風給她的雜誌整理好，放進了書櫃裡。
現在她家的書架上，已經有滿滿一層都是夏旅雜誌了，其中還有不少重複的，隨著帖子的不斷升溫，越來越多的人跟她聯繫，甚至有人免費把雜誌給她郵寄過來，所以現在溫靜只是在找缺少的那幾期，算一算也就還差兩三本而已。
在杜曉風找來的這幾本中，只有2008年1月刊寫了關於從前的一些事，那是一篇關於城市和音樂的文章，在孟帆筆下，從口琴之都芝加哥流淌出的樂曲，一直緩緩蜿蜒到中學的教室里。
在中國尚不能承受流行鋼琴和小提琴的昂貴費用時，口琴曾經是風靡一時的樂器，我高中的音樂課就教過半年的口琴，那時很多學校都開設了這樣的藝術培養課，大多學一些好上手的簡單曲目。
而平庸的我難得成為了突出的表現者，這一切只是因為我從小學起就額外地練習口琴了。只不過我用的是布魯斯口琴，也就是唱響芝加哥的藍調口琴，而老師給大家採購的是複音口琴，更通常使用的款式。
會chuī奏布魯斯使我受到了老師的青睞，如果一堂課結束後還富餘一些時間，她就會叫我站起來chuī一首曲子，《愛爾蘭畫眉》《少女與水手》或者《dyingyoung》。我總是很緊張，到現在仍然記得使勁攥著口琴的冰涼感覺。
為了應對難以預測的點名，不在同學面前丟臉，我那個學期每天回家都會練習口琴。而這麼努力還有一個不為人知的原因。我發現我喜歡的那個女孩似乎很喜歡聽，她坐在那裡，眯著眼睛，靜靜仰著頭，手指在課桌上輕輕敲打出節奏。午後的陽光映在她的側臉上，聖潔美麗，恍若神話。
雖然只是在一間二十幾平米的音樂教室里，但是這就是我簡陋的舞台，而她是我想為之虔誠獻上所有音符的唯一聽眾。
我那時偷偷準備了一首曲子，《sealedwithakiss》，中文譯作《以吻封緘》。我想把它chuī給她聽，因而苦苦練習。我並沒有告訴她，這是一個秘密的禮物，雖然所有人都能聽見，但是這首歌只屬於她一個人。
也許是我太認真了，太想做一次完美的演出了，所以練了很久仍舊不滿意，我總是想，還是下禮拜吧，下禮拜一定會更好。可是就在我覺得萬事俱備，開始期盼老師點名的時候，她卻再也沒有叫我，一直到我們的口琴課結束，她都沒有空出三分鐘的時間給我。
最後一次音樂課的下課鈴聲響起時，我知道我唯一的表演結束了。那天放學後，我坐在空無一人的教室里獨自chuī完了這首曲子，音壓得很好，優美且悠揚，但這如同我的初戀一樣，只能將所有思念對著空氣掩埋在內心深處，以吻封緘……It'sgonnabeacoldlonelysummerButI'llfilltheemptinessI'llsendyouallmydreamsEverydayinalettersealedwithakiss我想這會是一個寒冷而孤寂的夏天但我會填滿所有的空虛我會每天從信中寄出我全部的夢給你並且以吻封緘5對於孟帆chuī奏的口琴曲子，溫靜只留下了淺淺的印象。
就像一張老照片，音樂教室被窗外的藤蘿擋了半邊窗戶，照進來的陽光被分割成一縷一縷的，映在老舊的鋼琴上，從漆面反she出大片的光。那個少年就侷促地站在鋼琴旁，光線產生了獨特的角度，讓他仿若透明。他的白襯衫袖口微微挽起，露出纖細的手腕。口琴輕輕地從他的唇邊划過，帶著一些青澀的憂傷曲子響起，然後大家都安靜了下來。
而他chuī了什麼，當時自己做了什麼，溫靜都記不得了。
對於音樂，其實溫靜並沒有怎樣的熱愛，她也會買磁帶，但只是跟著蘇蘇追逐流行，那些著名的樂曲和著名的音樂家，什麼海頓、巴赫、蕭邦、莫扎特，她誰也分不清。