我說：“哪——里——都——很——萌——啊——”
康素蘿沉著臉說：“再不好好說話信不信我打你了。”
我就說：“哦，我剛才沒好好聽，你說什麼來著康老師？”
康老師聲調沒有起伏地說：“再不好好說話信不信我打你了。”
我說：“不是這句，是那句……很長的那句。”
康素蘿哦了一聲，立刻換上一副想掐死我的表qíng把抱怨聶亦的話又重複了一遍。
我認真聽她說完，認真跟她嘆氣，我說：“康老師，學生有想法，老師就鼓勵，這有什麼搞不懂，教書育人就是這樣的嘛，你也是老師，你懂的嘛，你不要對我們聶亦有偏見，雍可在想什麼，估計他是不懂的，他都沒談過戀愛，他很單純的。”
康素蘿就真的想打我了，正在摩拳擦掌間，十分鐘前去也匆匆的社長貓著腰來也匆匆，手裡捧著個話筒外帶老大一摞便條紙，利落地將東西攤我腿上jiāo代我倆：“你倆幫忙挑四個問題出來，還有這話筒出不了音，看看是不是電池上反了，我還得去把後面幾排的問題也收上來。”最後二十分鐘是提問時間，大致是去年提問環節搞得太不像樣，所以今年所有問題都要嚴控，由輔導員篩選一遍再提上講台。而我們因占了她助手的位置，因此需要幫忙做些雜事。
考慮到我和康素蘿的生物學素養之低，讀問題時連斷句都很有難度，因此我倆完全沒有làng費時間在通讀所有問題上面，直接從便條紙里隨便抽取了四張，非常迅速地就完成了社長jiāo代給我們的任務。
那時候我和康素蘿其實都沒覺著一個講座還能出什麼意外。
的確自雍可上台後我們就沒再怎麼關注這場講座，一直在絮絮jiāo談，但我們jiāo談的聲音壓得非常低，偶爾的肢體動作也很不動聲色。
結果意外還是發生了。完整場景是這樣的。
台上雍可還在侃侃而談她的假設，而我們對此實在是沒有什麼興趣，康素蘿就一邊修話筒一邊和我聊剛才從便條紙里看來的那些問題，很是客觀地點評說：“依我看，這些問題還不如去年那些小姑娘提的有意思，多人文關懷啊去年那些問題。”
剛好淳于唯又有簡訊進來，我就邊回簡訊邊提醒她：“今年聶博士已經是有家室的人了，適用不了去年那些問題。”
康素蘿完全不在意，話筒放鼻樑跟前偏著頭撥弄電池：“這你就太沒見識，也有很多適合已婚男子的具有人文關懷jīng神的問題嘛，比如說聶博士你的家庭生活怎麼樣嘛，平常都和太太聊什麼話題……”然後，意外就在此刻發生了……被話筒放大數倍的女中音突然響起，康素蘿戛然收聲，整個報告廳也差不多在同一時間安靜下來，遺留在靜謐中卻似乎還能聽到康素蘿那被話筒放大數倍的後半句調侃：“……聶博士你的家庭生活怎麼樣啊，平常都和太太聊什麼話題……”
康素蘿蒙了五秒鐘，拎著燙手山芋似的話筒一臉生無可戀。
我剛幫淳于唯挑選完送給寧致遠賠不是的杜隆坦手辦模型，也愣了大約三秒鐘，但鑑於我多年來袒護康二袒護成了習慣，反應過來之前已經順手去奪她手裡的話筒救場。
結果我這廂還沒來得及把話筒搶過來，台上的雍可已經率先開口落井下石：“看來這位同學對基因工程並不是真正感興趣。”黑框眼鏡後的杏仁眼裡浮出嘲弄和自矜：“不然怎麼能在這樣嚴肅的場合里問出如此膚淺無聊的問題làng費大家時間？”
立刻就有學生贊同，朝我們投來譴責的目光，還有學生竊竊私語：“這種風花雪月的問題，多半又是外系的文科生，真是不知道她們腦子裡裝的都是什麼東西。”聽聞的學生紛紛附和著痴笑。
我坐進椅子裡心道，得，不用我幫忙了。
學生們的反應大概讓雍可挺滿意，眼角浮出一個笑容，輕蔑地看了我們一眼，重新拿起馬克筆在手裡掂量了一下，就準備繼續做她的陳述了。
然後她就被康素蘿給攔住了。
剛才還癱在椅子裡生無可戀的康素蘿拎著話筒氣場十足：“哎，等等，這位同學剛才是不是問了我一個問題？那我覺得出於禮貌我還是需要回答一下這個問題的。關於這個問題，我是這麼看的，家事國事天下事，能理家事方能理國事，方能理天下事。”康二平生最恨學理的看不起學文的，雖然平時文文靜靜跟個森系小清新似的，但誰要在她跟前揚理抑文，森系小清新就能一秒鐘變霹靂嬌娃，還是手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電那種霹靂法的嬌娃。