一頭熱地希望她能開心，可是??????
〔五〕
昏暗路燈的照she下，女生的臉上顯出如釋重負的光澤，是一種年輕女孩才有的自信並帶著期望的生動微笑。
在弧線末端微微上揚的眼角，不藏半點抑鬱。
藤遷覺得她像一朵顏色鮮艷的花在搖動，有點想摸摸她可愛的圓額頭，但為了不再引起誤解沒有那麼做。
對比著亞彌的小輕鬆，藤遷只感到血管中那一脈隱憂愈發鮮明，一反常態地嘆口氣說：“兩個人在一起並不是你想得那麼簡單。喬綺有解不開的心結。”
“誒？你指的是那個傳聞帶來的負面評價？”
答案出乎亞彌預料，但其實事後的反思也並不唐突。
〔六〕
體育課時，女生們兩人一組練習即將考核的墊球。
亞彌夾著排球迅速飛奔向羽毛球場邊的一塊空地，然後又蹦又跳興高采烈地朝喬綺招手。從遠處看，像只剛剛霸占了地盤的小狗。
喬綺想像了一下亞彌搖尾巴的畫面，忍住笑加快了步伐。
比起搶奪地盤的長項，亞彌在球技方面就不太讓人滿意了。平均來回墊三次排球必然從亞彌胳膊上飛去不明方向。每次都是運動神經極佳的喬綺去把球追回來。
“我說，你要朝前朝上發力啊，兩隻手力道要平均，不要經常亂發怪力！”喬綺再一次抱著球跑回來時，終於忍不住“指導”她。
"我哪有亂發怪力！”女生不服氣。
這種程度的狡辯早在喬綺的意料中，所以沒再繼續苛責。無非是等考試時，自己要左右跑動頻繁一些，不是不具備讓她過關的實力。這樣想著，重新向上拋起了球。
很快，球又飛了出去，在近處彈跳了幾下，迅速滾向更遠的地方。
喬綺剛想追出去，亞彌突然伸出手大喝一聲“等一下！”把對方嚇了一跳。
“gān嘛？”
“這回我自己去撿。”
轉身跑了。喬綺望著那個笨拙地追堵著排球卻總是被球溜掉的身影，不禁彎起了嘴角。
注意到喬綺的氣喘吁吁了呢。
亞彌雖然不擅長運動，但她的優點在別的許多方面。
很快，喬綺意識到這樣的美好想法只是自己的一廂qíng願。因為那個追堵排球的身影突然撲倒在羽毛球場邊。
沒有人碰到她。
喬綺雖然沒帶眼鏡，但因為目光一直追隨還是捕捉到了女生面朝下嚎啕大哭這件事完整的前因後果。
自己的左腳絆到右腳。
體育課被迫中止，連平時總立著眉毛顯得凶神惡煞的老師也緊張地拜託著喬綺：“你趕緊送她去醫務室吧。”
下巴和膝蓋都磕破了，滲出血。喬綺一手攙著她另一手從校服口袋裡掏出紙巾，撕開包裝後抽出一張捂在她下巴上。
雖然只是第一次發生的意外，但類似的不少，因此喬綺的一系列連貫動作顯得駕輕就熟。
〔七〕
是我最好的朋友。
對我來說，喬綺更重要。
總是在這份友qíng中照顧我、包容我、遷就我。
亞彌從喬綺手中接過紙巾。
“和我這種廢材做朋友很煩人吧？”
“下巴都破了，說那麼多廢話不怕漏口水嗎？”毒舌的回答，但語氣中卻並沒有實質xing的鄙夷和不屑。
在自己的了解中，從來沒有超出過這般善良的人。
為什麼要聽信傳聞？
“嗯，喬綺，那個傳聞，我一直不相信。”
“什麼傳聞？”當事者微蹙過眉頭，沒有立刻反應過來。
“就是初中時??????把愛慕者的qíng書jiāo給老師的傳聞。”亞彌小心翼翼地提醒道。
兩個女生同時放慢了腳步。
亞彌在對方遞過來的疑惑視線中堅定地反問道：“是假的吧？”
〔八〕
“不是負面評價，而是那個傳聞本身。”
藤遷的話，亞彌沒搞明白。但中心語是傳聞是肯定沒錯了。
〔九〕
還是剛進高中兩個月的事qíng。藤遷無意中聽兩個女生談及喬綺。那時候，喬綺在藤遷心目中還只是新鄰居的角色，但聽見熟悉的名字總還是會特別留意。
“??????在我們初中還是蠻受歡迎的。還曾經有男生給她寫qíng書。”和喬綺同在3班又是她初中同校同學的女生說。
和藤遷同在9班、與喬綺有過幾面之jiāo的女生問道：“對方是什麼樣的人？”
“她同班同學，長得高高瘦瘦，很帥的。不過我不太熟啦。”
“那就是金童玉女的組合咯？後來沒有jiāo往嗎？”
“怎麼可能jiāo往？喬綺那種人！”
“她人不是挺好的麼?”
“某些方面是挺好啦，就是??????太那個什麼了。她成績好，又扛著三根槓，被老師寵壞啦。”“怎麼壞了？”
“她啊，直接把那封qíng書jiāo給班主任了。”
“哎呀怎麼能這樣！”連局外人都開始憤憤不平。