剛下馬的李治停下了腳步，站在那裡。他對著身後的眾人揮起手，讓大家停下。
李逍的這幾句詩雖然有些淺顯，但卻十分明白。立意很高，尤其是對李治來說，這幾句詩很合他胃口。特別是在眼下這個書院開學的場合下，對那些剛入學的童子們來說再合適不過了。
所有的行業都是低賤的，唯有讀書入仕才是正途，而朝中的將相公卿也並非都是天生，好男兒自強不息努力讀書一樣能夠做到。
對李治來說，這幾句話充滿正能量啊，而且就是在為朝廷培養人才啊，讓童子們樹立正確的三觀啊。
很好，非常好。
本來因為李逍很不識抬舉，讓李治一直對這個李三很不滿意的印象，一下子大為改觀。
“讀書好啊，讀書科舉，就可能不論出身而有機會入仕為官，今天你們是一個田舍郎，他日就有可能金榜題名，金殿面聖，登上天子的金殿面見聖上。就如貞觀朝時的宰相馬周，他也曾是一個寒門子弟，可就因為讀書，最後終得太宗賞識，成為了貞觀名相。”
書院內，李逍在為學生們解釋那幾句詩，這也算是給孩子們樹立一個榜樣，為他們提供動力。
馬周，算是如今天下無數寒門子弟的偶像，不是士族名門，也不是將門勛戚，只是一個寒門的讀書人，卻最終成為了朝中宰相，多麼勵志啊，多數出身寒門的讀書人，無不在做著一個馬周夢。
而科舉也讓越來越多的寒門子弟有了入仕的途徑，讀書則成了參加科舉，鯉魚躍龍門的必經之路。
當年太宗開科舉，站在長安城門樓上，對著那些進京趕考的舉子們說了一句話，從此天下英才，盡入吾之彀中也。
今日，李逍對著童子們做的這首詩，也讓李治感覺到李逍忠心可嘉啊。
這個人，看來以前對他誤會了。
果然是個人才，不但會提純霜糖，還會泡製藥酒，武能制出平遼之策，文也能寫下勸學名詩。
人才，人才啊。
不過一想到李逍那不識抬舉的樣子，李治又有些恨的牙痒痒的。
如此一個人才，怎麼卻寧願窩在這個山窩窩裡，卻偏偏不肯登上他的天子殿，出仕為官呢？
想不明白，想不明白啊。
拍著手掌，李治帶頭進入書院。
本來還在跟新生們做開學動員的李逍，被人打斷有些不滿。
一抬頭，見是那個工部員外郎，不免有些不爽。
這個傢伙，李逍接觸了幾次，每次都總覺得這傢伙處處帶著優越感，總喜歡淡淡的裝逼。
這讓他很不高興。
名門出身又如何，世家大族又怎麼樣？
年紀輕輕就成了清貴的工部員外郎又怎麼了，哪怕說再過三十年肯定通過進入中樞當宰相，那又怎麼了。
畢竟他現在起碼只是個工部員外郎，又不是一個真正的宰相，就處處擺出一副我是宰相的架式來，有必要嗎？
他不過是一個鄉下小地主，有必要跟他秀這優越嗎