母親一定是在父親死後太傷心太無措，所以糊塗了。
羋月翻了一個身，雙手支著下巴，堅定地想著。只要她長大了，就能夠成為母親的倚仗，就能夠打敗所有的敵人，讓她們所有人過上跟以前一樣的日子。至於楚威後那個惡人，她想，雖然她現在很兇惡，但是她見過她在父親面前的不堪一擊，見過她在父親面前從張牙舞爪變得脆弱不堪。只要她擁有父親那樣的力量，那就誰也不是她的對手。只要她長大了，只要她長大了，她就能夠擁有這種力量了。
對於一個九歲的孩子來說，除去失去父親和生母這種命運播弄以外，她的人生真正直面的惡意，也不過是與楚威後的兩次相遇。這時候，她還很天真，很單純。
此刻的她並不知道，她如今的想法，是如此的幼稚無知。
小姑娘這樣想著，她在外頭跑了一天，很快就疲累地睡著了。
第九章 逍遙遊
學習就這麼開始了。
楚人自有語言和詩歌，不與中原諸國相同。雖然楚人自稱是顓頊高陽之後，自楚武王開始自立為王，表示與周王有分庭抗禮之意。但除卻自己國內的往來，身為貴族子弟，首先要學的還是周禮魯詩。
學詩，便是從《詩》開始。
羋月自幼也隨著莒姬學了一些詩篇，不過是挑些如《關雎》、《桃夭》《綠衣》之類的簡短且小兒易記的詩篇，且都是以楚語背誦。到得正式隨屈原學詩的時候，便要從頭教起。
先要學的便是雅言，即周天子之畿所用之語。這是列國交往官方用語，十歲左右開始學便正好，若是再早些，小兒年幼辨識能力低，倒容易把雅言與母語混雜。
當下教的便是《大雅》篇頭一組《文王之什》，一共十篇，為述文王功業，這是周人用不同的方面讚美開創王業的周室祖先，最後總是要歸結到周文王為止。學這一組詩，一來是學習雅言，二來是學周人如何建國的歷史。
頭一日教了十二句道：「綿綿瓜瓞。民之初生，自土沮漆。古公亶父，陶復陶穴，未有家室。古公亶父，來朝走馬。率西水滸，至於岐下。爰及姜女，聿來胥宇。」屈原解釋了一下，講的是周人先祖古公亶父率部族自沮漆遷至岐山，與姜人結姻，尋找居住地的意思。這幾句內容甚是簡單，粗粗解說一下，重點是教幾個弟子反覆背誦，校正口音而已。
羋月學得甚快。楚宮之中后妃均是來自各國，聰明的早早學了楚語，但楚語與列國不同，有些舌頭甚不靈便羞於自己發音怪腔怪調，多半還是使用雅言。
如此幾月，便把《大雅》篇學得差不多了，羋月埋頭苦讀，手不釋卷，她對學習有一種近乎瘋狂的熱衷，對能夠找到的所有竹簡都恨不得一夕之間全部記到腦子裡去，甚至走在路上都經常因為捧卷苦讀幾番撞上柱子的事。