因此，馮庸根據先知先覺，對比世界上的最新戰例，以及德國戰場的運用戰術，加上部分自己理解，寫了好多資料，但是畢竟他不是專業的軍事人才，所以只能口述給肖皓等軍校高才生，部分後來的武器也相對透露出來，所以才勉強編寫出一本內部流通的教學操典，更是編成了步兵操典，率先運用到訓練中去。
這是為什麼呢？因為在陸軍學院使用，不可避免會被德國軍官知道，這樣子就提前使得德國戰術的更新，讓德國在戰場上獲得一點優勢，這不是馮庸想看到的，儘管他對德國有好感，但是在不能保證自己能夠在軍事方面超過德國之前，把這些無法掌控的東西交給任何一個國家，畢竟國與國之間交往，利益為先。
第五十四章 遲來的『人才』
只有自己強才是真的強，如果運用在部隊訓練，那就不一樣了，現在陸軍訓練已經有模有樣了，接下來只要照本宣科就行，所以德國軍官的任務也差不多完成了，馮庸就派他們去訓練守備師和武裝警察了，所以就不擔心會泄露秘密。
一戰無疑是進入二十世紀之後，最具代表性的最大規模戰爭，在這場戰爭中，很多新興的戰術都史無前例的運用出來，比如塹壕戰、散兵線突擊、步炮協同，或者他們在無意間用出來的炮兵集群、彈幕徐進、全縱深打擊、裝甲突擊、自動火力運用，但是這些他們還沒重視，甚至到二戰才在德國的率先研究下覺醒，很明顯的就是裝甲突擊，英國率先使用早期坦克突破德國塹壕、鐵絲網組成的防禦陣地，這就是最粗淺的裝甲突擊戰術，但是二戰時候被德國運用並發展成裝甲集群、『閃電戰』，而馮庸則是把這些有的再加工過，然後交給福建陸軍訓練，所以福建陸軍在先天性上就超過現有的各國軍隊，甚至比得上二戰時期各國軍隊。
因為他的絕對權威已經在福建系統中樹立了，所以這些教學大綱、陸軍操典都沒人反對，所有軍官、士兵都無條件的執行，有見識的外國軍校留學生就能看得懂其中的某些跨時代戰術，所以他們更加信服，更讓自己相信按照這種方法訓練出來的福建陸軍將會多麼強大。
馮德麟更是臉上洋溢著笑容，對於這個兒子，他還是特別重視的，所以時不時的就跑到軍營去觀察馮庸的訓練，而且任其發揮。現在馮庸這個沒念過軍校的人竟然編寫出了一本全軍贊同的步兵操典，這就給他大大長了臉！要知道原來中國使用的步兵操典還是袁世凱北洋軍的呢！雖然不知道馮庸的步兵操典好壞，但是能編出來這本來就是一個了不起的成就。
在馮庸的命令下，七萬二的新兵都開始按照新的步兵操典來訓練，這就意味著前面三個月的訓練不過是小兒科，未來的訓練才是主菜，也更為艱難。