這幾位班幹部的家長今天也是臉面生輝，替自家的孩子感到無比的驕傲，這個年齡段的小孩子還很天真爛漫，他們表現好就多夸幾句，多多鼓勵他們，他們立刻幹勁十足，只會表現得越來越好。
盛序禹似乎也明白了薛尋的意思，何茗瀟是班上的學習委員，同樣都是班幹部，何茗瀟卻沒能被留下來，他是何茗瀟的舅舅，小孩從小就和他很親，他豈能不了解小外甥的性格？自然怪不得薛尋。
如果今天被留下來的是何茗瀟，盛序禹不認為何茗瀟能勝任這個任務，按照何茗瀟的性格，別說是幫忙招呼家長端茶送水了，連讓家長在名單上簽字的任務都完不成，小孩根本不知道怎麼主動開口說話。
「盛先生，我能問問何茗瀟同學平時在家裡的表現嗎？」薛尋見盛序禹表情略微嚴肅，放緩語氣問道，「我記得上次盛先生來接何茗瀟同學那次，他看到多樂士表現得很開朗，上周末在公園裡，他也沒那麼拘束。」
「如果是這樣的話，我可以安排班上的同學多帶他出去走走，讓他慢慢融入集體。」薛尋看到盛序禹眉頭深鎖，知道盛序禹誤會了，趕緊解釋，「盛先生不用擔心，班上的孩子們沒有刻意排擠誰。」
「抱歉，我只是很擔心瀟瀟。」盛序禹緩和了緊繃的表情。
「那盛先生能仔細跟我談談嗎？比如何茗瀟同學每次回家後會做些什麼？有什麼特別的舉動和興趣愛好？這樣我才能準確地給何茗瀟同學製造機會，相信班上的孩子都很樂意配合我。」
「坐下來談吧，你站到現在也累了。」盛序禹輕輕拉了一把薛尋，手上是光滑細膩的觸感，心下一動，臉上的表情一本正經，拉著薛尋隨便找了個位置面對面坐下，「瀟瀟在班上的成績如何？」
薛尋拿了兩個一次性杯子，替彼此倒上茶：「何茗瀟同學的成績一直名列前茅，最近的幾次考試，他每門功課都拿了第一名，無論是文化課還是興趣課，他各方面表現都很優秀，動手能力也很強。」
盛序禹鬆了口氣，示意薛尋繼續說下去。
「按照何茗瀟同學的成績，他原本該擔任（3）班的班長，可是盛先生應該明白，作為一個班級的班長，首先要做好引領整個班級，他需要很強的組織能力、管理能力和協調溝通能力，何茗瀟同學在這一方面的表現比起他的功課成績，稍微欠缺一點。」薛尋說得很委婉。
盛序禹輕嘆了口氣：「我也不知道從什麼時候開始，瀟瀟變得這麼安靜了，我姐姐和姐夫都沒時間親自管教他，自從上學後，幾乎不用我們督促，瀟瀟就能自覺完成老師布置的作業，而且也不貪玩。」
「嗯，這一點我可以確信，何茗瀟同學是整個班級最自覺的學生，成績再好的學生有時候都會開小差管不住自己，但是何茗瀟同學從來不用老師們擔心，老師布置的作業總能按時完成。」
「我明白薛老師今天找我談話的意思，我和姐姐也想盡了辦法，可惜瀟瀟似乎都不感興趣，每次帶他出去玩，他都顯得意興闌珊，完全不像其他小朋友，看到遊樂園和動物園就興奮得手舞足蹈。」